貴陽(yáng)衛(wèi)校:護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目的
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-07-04 06:27 77次
摘要:護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目的: 本專業(yè)培育順應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)開展需求的,德、智、體全面開展的重點(diǎn)面向基層的,從事臨床護(hù)理的應(yīng)用性??谱o(hù)理人才。 在政治思想道德方面,反對(duì)黨的根本道路,酷愛祖國(guó),遵紀(jì)違法,酷愛護(hù)理事業(yè),具有為醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)開展和為人民安康效勞的獻(xiàn)身肉體,具有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng)和良好的職業(yè)道德。 在業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和才能方面,控制從事本專業(yè)工作所必需的根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的根本學(xué)問(wèn);控制從事整體護(hù)理學(xué)的根本理論和學(xué)問(wèn);具有標(biāo)準(zhǔn)的根底護(hù)理和專科合理的操作技藝;控制一定的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn);理解急、難、重癥病人護(hù)理的節(jié)能準(zhǔn)繩;具有初步的剖析和處理護(hù)理理論中普通問(wèn)題的才能;具有初步月讀英語(yǔ)書籍的才能、計(jì)算機(jī)操作才能和不時(shí)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的素質(zhì)。 護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景: 教育部、衛(wèi)生部等六部委
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目的:
本專業(yè)培育順應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)開展需求的,德、智、體全面開展的重點(diǎn)面向基層的,從事臨床護(hù)理的應(yīng)用性??谱o(hù)理人才。
在政治思想道德方面,反對(duì)黨的根本道路,酷愛祖國(guó),遵紀(jì)違法,酷愛護(hù)理事業(yè),具有為醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)開展和為人民安康效勞的獻(xiàn)身肉體,具有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng)和良好的職業(yè)道德。
在業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和才能方面,控制從事本專業(yè)工作所必需的根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的根本學(xué)問(wèn);控制從事整體護(hù)理學(xué)的根本理論和學(xué)問(wèn);具有標(biāo)準(zhǔn)的根底護(hù)理和??坪侠淼牟僮骷妓嚕豢刂埔欢ǖ娜宋纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn);理解急、難、重癥病人護(hù)理的節(jié)能準(zhǔn)繩;具有初步的剖析和處理護(hù)理理論中普通問(wèn)題的才能;具有初步月讀英語(yǔ)書籍的才能、計(jì)算機(jī)操作才能和不時(shí)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的素質(zhì)。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景:
教育部、衛(wèi)生部等六部委結(jié)合召開的“制造業(yè)和現(xiàn)代效勞業(yè)技藝型緊缺人才培育培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱,我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們安康保健的需求,今后將加大護(hù)士的培育,預(yù)期到2015年,我國(guó)的醫(yī)護(hù)比到達(dá)1:1。每年需求培育各層次護(hù)士15萬(wàn)人。
護(hù)士的日常工作是做哪些事情?
在病房基本的工作都是差不多的,因?yàn)槊恳粋€(gè)科的規(guī)章制度和工作分配與流程都是由護(hù)理部統(tǒng)一安排好,不同科室的分別就是護(hù)理不同的病人,例如內(nèi)科就是內(nèi)科病人,外科就是外科病人。至于護(hù)理專業(yè)工資怎么樣,只能說(shuō)不同工種薪水不同,天道酬勤,付出與收入通常是成正比的。
學(xué)護(hù)理大部分都是從事護(hù)士工作啦,要不也可以轉(zhuǎn)行去做企業(yè)的電話健康咨詢,營(yíng)養(yǎng)師(要考證),醫(yī)藥代表等。
文章標(biāo)題:貴陽(yáng)衛(wèi)校:護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目的
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