貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院2019年招生錄取分?jǐn)?shù)線如何?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-07-15 06:32 75次
摘要:貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院2019年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,公布時(shí)間還未確定。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2019年貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院2019年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,公布時(shí)間還未確定。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2019年貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線情況。
2019年貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院普通高考省內(nèi)、外錄取分?jǐn)?shù)線專(zhuān)業(yè)/省份 | 貴州省(校本部) | 貴州(大方恒大校區(qū)) | 貴州省 | 貴州省(定向生) | 湖南省 | 四川省 | 重慶市 | 云南省 | 山東省 | 廣西省 | 甘肅省 | ||||||||||
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最高分 | 445 | 396 | 482 | 389 | 387 | 451 | 361 | 423 | 304 | 456 | 418 | 287 | 257 | 459 | 391 | 391 | 399 | 423 | 277 | 390 | 324 |
投檔線 | 487 | 353 | 440 | 344 | 223 | 364 | 387 | 378 | 291 | 428 | 364 | 246 | 227 | 437 | 369 | 352 | 311 | 301 | 252 | 370 | 281 |
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院是在貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)70余年的基礎(chǔ)上,于2006年1月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立,同年6月教育部正式備案,2007年3月正式掛牌成立的貴州省獨(dú)立的衛(wèi)生類(lèi)高等職業(yè)學(xué)院。
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院有悠久的辦學(xué)歷史,已先后為國(guó)家培養(yǎng)了6萬(wàn)名實(shí)用型醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校于1981年、1994年、2000年、2004年連續(xù)四次被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、全國(guó)“五四紅旗團(tuán)委”、“全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“貴州省省級(jí)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點(diǎn)示范單位”等稱(chēng)號(hào)。
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)院師資學(xué)院現(xiàn)有在編教職工333人,專(zhuān)任教師280人,高級(jí)職稱(chēng)89人,碩士以上學(xué)歷112人,雙師素質(zhì)教師176人,學(xué)院常年聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)的管理和技術(shù)專(zhuān)家擔(dān)任學(xué)院的兼職教師,現(xiàn)有校外兼職兼課教師110人。學(xué)院教師擔(dān)任省級(jí)以上學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、 常務(wù)理事共29人、理事30余人,至今獲得全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的47人。
學(xué)院重視教學(xué)資料建設(shè),根據(jù)專(zhuān)業(yè)需要,各門(mén)課程優(yōu)先選用衛(wèi)計(jì)委規(guī)劃高職高專(zhuān)教材、高教出版社教材、科學(xué)出版社、中國(guó)醫(yī)藥出版社教材。校企共建專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)了專(zhuān)門(mén)的特色教材,如《臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)》、《臨床實(shí)用護(hù)理技術(shù)》、《公共衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能操作手冊(cè)》、《護(hù)理實(shí)用文》、《實(shí)用美容技術(shù)》、《實(shí)用病理基礎(chǔ)》、《康復(fù)治療技術(shù)》、《學(xué)生心理健康自助手冊(cè)》等,彌補(bǔ)了專(zhuān)業(yè)針對(duì)性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的不足。為了提升教師信息化技術(shù)運(yùn)用能力,學(xué)院鼓勵(lì)教師制作微課程,2015 年將 8 門(mén)微課列為院級(jí)微課程進(jìn)行重點(diǎn)開(kāi)發(fā)制作,王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來(lái)源與去路”微課獲得全國(guó)高職高專(zhuān)微課大賽貴州省賽區(qū)三等獎(jiǎng)。截止到2015年,學(xué)院擁有省級(jí)精品課程 3 門(mén)、院級(jí)精品課程12門(mén)。
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招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中學(xué)生/中專(zhuān)/職高學(xué)生
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學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中學(xué)生/中專(zhuān)/職高學(xué)生