如今，我國(guó)對(duì)于教育行業(yè)的重視，想必大家都是有所了解的，人民文化科學(xué)水平的提高在很大程度上決定于各級(jí)各類學(xué)校教師的水平。興辦師范教育是教育工作中的一項(xiàng)基本建設(shè)，那么依據(jù)國(guó)內(nèi)師范教育的發(fā)展與趨勢(shì)，今天貴陽(yáng)幼師學(xué)校老師為大家講講，貴陽(yáng)幼師學(xué)校對(duì)于專業(yè)人才培養(yǎng)如何?希望能夠幫助到大家!

　　培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。

　　培養(yǎng)具備較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的教育教學(xué)研究與實(shí)踐能力、熟悉中外教育發(fā)展史和國(guó)內(nèi)外教育改革最新進(jìn)展、能在中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)或其它教育行政管理、社區(qū)服務(wù)部門從事相關(guān)工作的高級(jí)專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可在普通高校、教育科研或教研院所、職業(yè)技術(shù)院校從事教育管理工作;也可在中小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事教學(xué)工作;也可攻讀教育學(xué)類相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

　　了解了以上，貴陽(yáng)幼師學(xué)校老師為大家整理的資料，相信大家對(duì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，失敗，是人生的一個(gè)分水嶺，幾十年之后，你的選擇會(huì)決定你的人生軌跡，是一帆風(fēng)順還是跌跌撞撞，僅在你的一念之間。對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣的聽(tīng)雪可以直接咨詢網(wǎng)站老師，老師未在第一時(shí)間為您詳細(xì)解答!