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問:為什么護(hù)理專業(yè)就業(yè)前都要實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的目的是什么?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-07-20 04:11 77次

摘要:大家看電視劇都可以了解到,不管是醫(yī)生還是護(hù)士,進(jìn)入醫(yī)院之前都有實(shí)習(xí)期,那么也有很多人問我, 為什么護(hù)理專業(yè)就業(yè)前都要實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的目的是什么? 老師為大家整理了以下資料,供大家了解查看! 首先,實(shí)習(xí)的目的是理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程。從理論到實(shí)踐,用哲學(xué)的觀點(diǎn)來看,這應(yīng)該是一次飛躍。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,有了理論知識(shí),并不等于認(rèn)識(shí)了疾病,并能治療疾病,只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗(yàn)于臨床,用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解疾病,治療疾病。這種從理論上的認(rèn)識(shí)疾病到真正解決臨床實(shí)際問題,就是一次飛躍。 因此,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,應(yīng)該把實(shí)習(xí)看成是從理論到實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐過程,把自己對(duì)每一個(gè)疾病的認(rèn)識(shí)看成是自己在認(rèn)識(shí)論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵(lì)自己,去認(rèn)識(shí)新的疾病,

  

  大家看電視劇都可以了解到,不管是醫(yī)生還是護(hù)士,進(jìn)入醫(yī)院之前都有實(shí)習(xí)期,那么也有很多人問我,為什么護(hù)理專業(yè)就業(yè)前都要實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的目的是什么?老師為大家整理了以下資料,供大家了解查看!

  首先,實(shí)習(xí)的目的是理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程。從理論到實(shí)踐,用哲學(xué)的觀點(diǎn)來看,這應(yīng)該是一次飛躍。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,有了理論知識(shí),并不等于認(rèn)識(shí)了疾病,并能治療疾病,只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗(yàn)于臨床,用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解疾病,治療疾病。這種從理論上的認(rèn)識(shí)疾病到真正解決臨床實(shí)際問題,就是一次飛躍。

問:為什么護(hù)理專業(yè)就業(yè)前都要實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的目的是什么

  因此,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,應(yīng)該把實(shí)習(xí)看成是從理論到實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐過程,把自己對(duì)每一個(gè)疾病的認(rèn)識(shí)看成是自己在認(rèn)識(shí)論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵(lì)自己,去認(rèn)識(shí)新的疾病,學(xué)到更多的治療疾病的方法。 其次,實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過程。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過程,而是包括工作、學(xué)習(xí)方法的改變,乃至包括素質(zhì)、心理、責(zé)任等多方面的轉(zhuǎn)變。

  在實(shí)習(xí)中,同學(xué)們常常對(duì)學(xué)會(huì)診斷和治療某一個(gè)疾病而沾沾自喜,而很少問問自己,是否具備一名合格的醫(yī)生的素質(zhì),其結(jié)果是,理論上頭頭是道,而面對(duì)實(shí)際病人卻不知所措。因此,作為實(shí)習(xí)醫(yī)生,在實(shí)踐過程中,應(yīng)有意識(shí)地使自己實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變,把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生。

  為什么護(hù)理專業(yè)就業(yè)前都要實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的目的是什么?聽了老師的介紹,我想你一定也心動(dòng)了,心動(dòng)不如行動(dòng),為方便學(xué)生或家長到我校參觀面試,學(xué)校特提供新入學(xué)的學(xué)生接送車在成都各大車站接送參觀,來時(shí)需提早聯(lián)系方便安排接待新入學(xué)的學(xué)生接送車接送參觀。

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