不少同學(xué)和家長非常在意學(xué)校的屬性，因為公辦和民辦學(xué)校有著不少區(qū)別，主要體現(xiàn)在教學(xué)模式、辦學(xué)理念、學(xué)生發(fā)展方向、收費情況等不同的方面，那么貴州省機械工業(yè)學(xué)校屬于類型的學(xué)校呢?答案是：貴州省機械工業(yè)學(xué)校是一所公立職業(yè)技術(shù)中學(xué)，如果想了解更多關(guān)于貴州省機械工業(yè)學(xué)校2023年招生專業(yè)有哪些的信息，那就繼續(xù)往下看吧!

貴州省機械工業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

貴州省機械工業(yè)學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū)，分別坐落在貴陽市南明區(qū)和清鎮(zhèn)職教城東區(qū)。兩個校區(qū)總占地面積400余畝，西校區(qū)建設(shè)竣工后，總建筑面積24萬m2。學(xué)?，F(xiàn)有在校生人數(shù)6000余人，圖書藏量12萬冊，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)2700余萬元。學(xué)校共有專兼任教師219人，其中副教授、高級講師占34.7%，“雙師型”教師比例占全校專業(yè)教師比例超過75%，擁有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師有34人，占教師總數(shù)15.5。有全國機械中高職教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員3名，委員12名，國家級數(shù)控大賽裁判員3名。
? ? ? 教師主持、參與教育部職業(yè)教育《機械加工技術(shù)》專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定等科研項目2項、省級職教項目12項，校企合作辦學(xué)項目30余項，曾獲得省職教科研課題二等獎、三等獎，主編、參編、主審中高職規(guī)劃教材10部，自編校本教材6部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇。學(xué)校結(jié)合貴州新型工業(yè)化發(fā)展的需要，建立了以數(shù)控技術(shù)、汽車制造與檢修、機電設(shè)備與安裝為龍頭，涵蓋模具、焊接、制藥技術(shù)、旅游酒店、計算機平面設(shè)計、物流等23個方向的專業(yè)體系。
? ? ? 學(xué)校重視學(xué)生實踐、操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)校擁有化學(xué)、物理、語言、多媒體、電工電子及電力拖動、汽車、金相、力學(xué)、液壓、機械原理及機械零件、計算機（可進(jìn)行CAD/CAM教學(xué)及培訓(xùn)），可編程控制器等實驗實，學(xué)校的實習(xí)工廠既擁有普通機床（車床、銑床、铇床、沖床等）電焊設(shè)備、鉗工設(shè)備等滿足教學(xué)、實習(xí)的設(shè)施條件，還擁有投資200多萬元建立的以數(shù)控車床及數(shù)控銑床為主體的數(shù)控實習(xí)中心。06年被教育部確定為全國數(shù)控實訓(xùn)基地。除校內(nèi)實習(xí)條件外，該校還與多家大中型企業(yè)建立了校外實習(xí)基地，為該校學(xué)生的生產(chǎn)實訓(xùn)提供了有力的保證。學(xué)校學(xué)生宿舍（間間有電話），學(xué)生食堂、田徑運動、文娛活動大禮堂、圖書閱覽室一應(yīng)俱全，為學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展提供了保證。
? ? ? 學(xué)校確立了以人為本，以能力為本的教育觀，特別重視學(xué)生的生產(chǎn)實踐、操作技能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特點；樹立了以滿足用人單位的需要作為評價教學(xué)優(yōu)劣的質(zhì)量觀，培養(yǎng)的學(xué)生工作適應(yīng)性強、進(jìn)入角色快、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、就業(yè)競爭力強，并且有良好的職業(yè)道德。為保證教學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，該校實行畢業(yè)證和職業(yè)技術(shù)資格并重的原則。貴州省第75勞動技能鑒定站、國家勞動就業(yè)指導(dǎo)中心數(shù)控工藝員培訓(xùn)點設(shè)在該校，可考核頒發(fā)焊工、電工、車工、數(shù)控計算機等工種的技術(shù)資格證書，為該校的學(xué)生就業(yè)提供了有利條件。
? ? ? 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)渠道多、門路廣。該校學(xué)生的就業(yè)是在國家就業(yè)政策指導(dǎo)下的“雙向選擇”。該校歷屆的畢業(yè)生就業(yè)，主要是由學(xué)校專門成立的招生就業(yè)辦公室聯(lián)系用人單位到學(xué)校來選擇學(xué)生，大多數(shù)用人單位都在貴陽市內(nèi)，近幾年又推廣到上海、深圳、珠海、東莞等沿海城市。歷年來用人指數(shù)都超過當(dāng)年的畢業(yè)生人數(shù)，形成了畢業(yè)生供不應(yīng)求的良好局面。共向省內(nèi)、外輸送了近4000余人畢業(yè)生。
? ? ? 學(xué)校始終堅持服務(wù)型辦學(xué)理念，本著以質(zhì)量為生存、以改革求發(fā)展、以管理求效益的辦學(xué)思想，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，提升師資水平、深化內(nèi)部改革、強化校企合作，著力提高學(xué)生深實踐動手能力，擴寬學(xué)生就業(yè)渠道為省內(nèi)外機械行業(yè)和其他領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送各類適應(yīng)社會、企業(yè)的一線中、高級技術(shù)應(yīng)用性人才