每所學校的專業(yè)比較多，選擇的范圍也比較廣，對于選擇專業(yè)，很多父母和同學的家長想法都是不一樣的，家長可能考慮的更加長遠一些，學生選擇的是自己相對喜歡的，考慮的點不一樣，沒有關系，可以來學校面試，具體情況具體分析，有助于選擇專業(yè)。

惠水中等職業(yè)學校開設專業(yè)名單：服裝設計與工藝、酒店服務與管理、學前教育、計算機平面設計、電氣技術應用、焊接技術應用。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握服裝工業(yè)化生產設計管理的基本理論和方法，具備扎實的服裝造型設計能力，能在在服裝行業(yè)，服裝企業(yè)應用所學的服裝相關知識從事服裝設計與開發(fā)、服裝輔料設計、服裝配件設計、服裝陳列、服裝銷售、服裝制板、推板、生產、管理、經營、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其它：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。

主干課程：本專業(yè)開設了《時裝畫手繪與電腦表現(xiàn)》、《服裝設計基礎》、《成衣工藝與制作》、《服裝制圖與樣板制作》、《Coreldraw輔助服裝設計》、《Photoshop輔助服裝設計》、《立體裁剪》、《服裝展示設計》、《成衣與品牌設計》、《服裝CAD》(電腦打板、推板、排料)、《服裝市場營銷與商品企劃》、《現(xiàn)代禮儀常識》等課程。

師資力量：學校非常重視專業(yè)教師隊伍的建設，建立了一支能夠適應本專業(yè)發(fā)展的具有較高技術動手能力和實踐教學能力的優(yōu)秀教師隊伍，全部獲得本科學歷且具有中、高級技術職務資格。2010年高海波老師被評為省級專業(yè)帶頭人，陳祥英老師獲得了首屆縣級骨干教師名譽，本專業(yè)擁有市級專業(yè)帶頭人2人，校級學科帶頭人3人，國家級專業(yè)骨干教師培訓3人，省級專業(yè)骨干教師培訓3人。本專業(yè)聘請了部分實踐能力強、教學水平高的企業(yè)或社會專家作為兼職教師。

培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能；培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力；具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

主要課程：旅游學概論、旅游經濟學、旅游心理學、管理學概論、旅游與酒店會計、旅游地理、旅游文化學、公共關系學、旅游資源學等課程、飯店前廳與客房管理、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、酒店管理、餐飲服務與管理等專業(yè)課程?！?/p>

發(fā)展前景：本專業(yè)主要面向旅游及酒店服務與管理第一線，從事旅游飯店、導游服務、旅行社經營管理、旅游產品開發(fā)及營銷等相關工作。

培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)（如兒童玩具、兒童服裝和食品等）從事設計制作和營銷的人員。

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲（含音樂、體育、健康等）。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產品開發(fā)，廣告設計與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等技術工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計算機進行多媒體產品開發(fā)，廣告設計與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等領域。

主要課程：計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。

設計軟件：Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來進行圖像處理的，把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;3dmax是每個設計都必順掌握的軟件，3dmax這個軟件用來建模、材質、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟件來操作的。

就業(yè)方向：藝術指導（或藝術總監(jiān)，artdirector）在廣告、出版、電影和電視、網絡，以及電玩產業(yè)中所負責的工作都十分類似。創(chuàng)意指導（或創(chuàng)意總監(jiān)，creativedirector）通常是指在廣告代理公司中，負責整個創(chuàng)意部門的人。他們的工作是帶領整個計劃案的創(chuàng)意方向。在電影藝術部門的架構中，藝術指導在制作設計師（production designer）旗下工作，負責電影場景的設計與布置。此外藝術指導是場景設計師的主管。在出版業(yè)的藝術指導通常與編輯合作。他們會一起設計出版物的單元或頁面概念。藝術指導負責出版物的視覺形象，而編輯則需要對出版物的文字負責。

惠水縣中等職業(yè)學校成立于1989年9月，是全日制公辦中職學校，學制三年。學校實行半軍事化管理，各專業(yè)師資雄厚，共有在編教職工102人、外聘專業(yè)教師32人。學校始終堅持“以發(fā)展服務為宗旨，以促進就業(yè)為導向"的辦學方針，以“培養(yǎng)多能人才、振興惠水經濟”為辦學目標，注重以人為本，狠抓素質教育。堅持以實用技能培訓為主，大力培養(yǎng)技能型人才。

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