在這個(gè)飛速的發(fā)展的社會(huì)之中，沒有什么比選擇與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)更好的了，人們今后的生活是離不開網(wǎng)絡(luò)，離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的。反而對它的需求會(huì)變得越來越大，而且計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展空間也還很大，就業(yè)前景無疑是十分有利的。由于德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年招生錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，所以招生報(bào)考小編整理德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校所在地貴州銅仁普通高中錄取分?jǐn)?shù)線。

2023年貴州銅仁普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	最低錄取分?jǐn)?shù)線
貞豐三立中學(xué)	260分
松桃民族中學(xué)	461分
貴州印江中學(xué)	450分

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹 貴州德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1984年，位于德江縣青龍鎮(zhèn)芳林村，其前身是德江縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，1987年更名為德江縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2000年與德江縣民族中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)更名為德江縣職業(yè)中學(xué)，2010年與德江縣民族中學(xué)剝離單獨(dú)辦學(xué)，按照上級要求更名為德江縣中等職業(yè)學(xué)校。2011年，德江縣委政府組織專家對職校進(jìn)行調(diào)研，出臺(tái)了《德江縣關(guān)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展歷史性跨越的意見》等文件，打造一流現(xiàn)代化職業(yè)教育中心，投資2.6億元修建新校區(qū)?，F(xiàn)學(xué)校占地330畝，可容納6000人。有教職工194人，其中，雙師型教師66人。 在校學(xué)生2804人。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場、藍(lán)球場、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室等各種教學(xué)設(shè)施齊全，圖書室藏書17萬冊。設(shè)有學(xué)前教育、農(nóng)業(yè)醫(yī)護(hù)、電子電工、汽車應(yīng)用維修、社會(huì)公共服務(wù)五個(gè)專業(yè)部，其中有與省內(nèi)外實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，與銅仁職院共建專業(yè)辦學(xué)的專業(yè)。學(xué)校始終堅(jiān)持“以就業(yè)為宗旨、市場為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長成才，促進(jìn)就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生，以生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念。
探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場、研究社會(huì)”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個(gè)品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo);科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。創(chuàng)新教育教學(xué)載體，實(shí)施“三支隊(duì)伍”建設(shè)(管理人員隊(duì)伍、校本“雙師型”教師隊(duì)伍、社會(huì)專業(yè)技能教師隊(duì)伍)。實(shí)行精細(xì)化管理，準(zhǔn)軍事化管理育人模式，強(qiáng)勢推行普通話，開足開好溝通課、禮儀課，推行素能進(jìn)課堂，全力打造藝術(shù)團(tuán)。
學(xué)生應(yīng)該明確的一點(diǎn)是分?jǐn)?shù)高的學(xué)生不一定就是好學(xué)生，但是好學(xué)生一定會(huì)有很高的分?jǐn)?shù)，所以學(xué)生想要就讀好一點(diǎn)的學(xué)校，從現(xiàn)在考試提高自己的分?jǐn)?shù)也是可以的，至少能夠幫助自己多一些學(xué)校的選擇權(quán)。