銅仁市中等職業(yè)學(xué)校2023年報(bào)名條件、招生要求?很多的同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候都害怕自己報(bào)讀不了，因?yàn)閷W(xué)校在招收學(xué)生的時(shí)候都是有招生要求的，所以，在報(bào)讀的時(shí)候同學(xué)們常常覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)不夠，于是都來(lái)問(wèn)到招生報(bào)考小編，招生報(bào)考小編就來(lái)給大家整理一下學(xué)校的招生條件給到同學(xué)們做一個(gè)參考。

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生。憑初(高)中畢業(yè)證、身份證(戶口薄)注冊(cè)入學(xué)

凡符合規(guī)定享受加分投檔的考生，我校在錄取時(shí)同等對(duì)待;各專業(yè)錄取時(shí)按高考成績(jī)與專業(yè)志愿相結(jié)合的辦法，各專業(yè)志愿之間無(wú)分?jǐn)?shù)級(jí)差。

在銅仁職院新校區(qū)行政辦公樓報(bào)名;2023年7月18日至8月20日，在銅仁職院老校區(qū)(原銅仁農(nóng)校)報(bào)名。報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶畢業(yè)證原件或九年制義務(wù)教育證書原件(交復(fù)印件)、身份證或戶口薄原件(交復(fù)印件)，并預(yù)繳書費(fèi)500元(多退少補(bǔ))。

新生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持本人身份證和錄取通知書到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。無(wú)故逾期一周不報(bào)到者，取消其入學(xué)資格，并將有關(guān)情況向所在省、直轄市、自治區(qū)招生辦公室通報(bào)。

新生入學(xué)后，學(xué)校將在3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行全面復(fù)查，經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。凡發(fā)現(xiàn)以弄虛作假手段取得入學(xué)資格者，均取消其入學(xué)資格。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、藥物制劑、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、汽車運(yùn)用與維修、工程造價(jià)等更多專業(yè)招生情況在學(xué)校招生計(jì)劃?rùn)谀恐畜w現(xiàn)。

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準(zhǔn)，在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級(jí)全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部，于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財(cái)政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中，原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，曾被國(guó)家五部委授予全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。

為更好培養(yǎng)專業(yè)技能人才，突出辦學(xué)特色，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持緊貼產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，通過(guò)整合資源，相繼成立了銅仁市技工學(xué)校、銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市工業(yè)學(xué)校三所市級(jí)公辦全日制普通職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)高職引領(lǐng)中職、中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)模式，建立了師資、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等資源與銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建共享的管理體制。

學(xué)校按照“立德樹人”的根本要求，努力構(gòu)建全方位育人格局。注重學(xué)生思想政治教育，廣泛開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝聚青春正能量”和“立志、修身、篤學(xué)、報(bào)國(guó)”主題教育、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、開辦學(xué)生公共微信平臺(tái)，積極探索思想政治教育新途徑。廣泛開展校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)及職場(chǎng)體驗(yàn)；實(shí)施中職分類管理，探索形成符合學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律的教育管理模式，學(xué)生綜合人文素質(zhì)和道德水平大大提升。

每個(gè)學(xué)校在招收學(xué)生的時(shí)候肯定都是希望自己學(xué)校招收的學(xué)生都是屬于文化成績(jī)比較高的，而中職學(xué)校作為升學(xué)的一中院校，在招生的時(shí)候也是肯定有自己的要求的，主要就是專業(yè)要求方面的，同學(xué)們自己要先看一下自己是報(bào)讀的什么專業(yè)的，看看自己的條件是不是符合學(xué)校的專業(yè)要求，如果是不符合的話就一定不要報(bào)讀。