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貴州省學特殊教育專業(yè)選擇哪個學校_貴州幼師學校招生

來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-08-08 12:04 83次

摘要:01.特殊教育專業(yè)簡介 特殊教育專業(yè)和其他教育專業(yè)一樣,都需要考生有為教育辛苦工作的準備。而這個專業(yè)更需要從業(yè)人員具有愛心、耐心和信心,并具有廣泛的知識背景和相應的技能,下面老師收集了貴州省學特殊教育專業(yè)選擇哪個學校,希望對廣大學子有幫助。 特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備,對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。也就是說,讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能,怎樣幫助他們建立自信,怎樣發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)天才兒童,這些都是特殊教育學的研究范疇。 02.貴州省特殊教育專業(yè)學校推薦:貴州工程應用技術學院 貴州工程應用技術學院師范學院的前身是1998年6月在原教育心理教研室和技能教研室基礎上成立的基礎部,下設教育

01.特殊教育專業(yè)簡介

特殊教育專業(yè)和其他教育專業(yè)一樣,都需要考生有為教育辛苦工作的準備。而這個專業(yè)更需要從業(yè)人員具有愛心、耐心和信心,并具有廣泛的知識背景和相應的技能,下面老師收集了貴州省學特殊教育專業(yè)選擇哪個學校,希望對廣大學子有幫助。


特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備,對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。也就是說,讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能,怎樣幫助他們建立自信,怎樣發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)天才兒童,這些都是特殊教育學的研究范疇。


02.貴州省特殊教育專業(yè)學校推薦:貴州工程應用技術學院

貴州工程應用技術學院師范學院的前身是1998年6月在原教育心理教研室和技能教研室基礎上成立的基礎部,下設教育心理教研室、教育技能教研室、心理咨詢中心、教育技能研究所,管理少數(shù)民族預科班和中師班。


學院設有學前教育系、小學教育系、特殊教育系、教師教育課程教研室等教學機構,有基礎教育研究所、特殊教育研究所、幼兒教育研究所等科研機構和心理與教育實驗中心、教師技能訓練中心、康復訓練中心等實驗實訓機構(含基礎心理實驗室、心理測量實驗室、沙盤游戲治療室、音樂放松治療室、情緒宣泄室、測謊及生物反饋治療室、兒童認知實驗室、手語翻譯實驗室、感覺統(tǒng)合實驗室、聽覺言語實驗室、蒙氏實驗室、微格教室、遠程互動教學及錄播教室等),實驗儀器設備值320余萬元,圖書資料5000余冊。

03.貴州工程應用技術學院2017年招生簡章

學校全稱:貴州工程應用技術學院(代碼:10668)

辦學性質(zhì):公辦

辦學類型:普通高等教育

辦學層次:本科

學習形式:普通全日制

學校校址:貴州省畢節(jié)市七星關區(qū)學院路

畢業(yè)證書:學生在規(guī)定的年限內(nèi),修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容,達到畢業(yè)要求,發(fā)給國家承認學歷、經(jīng)教育部學籍學歷電子注冊的貴州工程應用技術學院畢業(yè)證書,并以此具印。符合學位授予條件的授予學士學位證書。


貴州工程應用技術學院2017年招生計劃

 

專業(yè) 科類 層次 學制 計劃數(shù)合計 預科直升 小計 貴州省 外省
特殊教育 文史 大專 4 30 10 10 20 20
特殊教育 理工 大專 4 20 20 20

目前特殊教育師資隊伍相對薄弱,說以就業(yè)前景還是不錯的。特殊教育的教師隊伍數(shù)量嚴重不足,質(zhì)量有待提高。大多數(shù)特教教師是從普通教師轉(zhuǎn)崗而來,男性教師比例偏少。職后培訓覆蓋面小,且缺乏系統(tǒng)性和針對性。職稱評審沒有專門通道,特教津貼標準已59年沒變,仍為1956年規(guī)定的基本工資的15%,基數(shù)小、比例低,已很難發(fā)揮激勵作用。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家,如有更多問題,歡迎咨詢。



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