普高學校是同學們最好的選擇，但不一定所有同學都能考上普高院校，可以為很多同學找到發(fā)展的道路，比如職業(yè)學校。學校在招生的時候一定會有自己的招生要求，學生只有滿足學校的招生要求才可以報考相應的學校。下面招生報考招生教育招生報考網招生報考小編整理的安順光輝職業(yè)技術學校基本信息，僅供參考。

歷史沿革

1956年，成立安順農業(yè)學校;

1956年，成立安順財政學校;

1958年，成立安順衛(wèi)生學校;

1965年，成立安順工業(yè)學校;

2002年，安順農業(yè)學校、財政學校、衛(wèi)生學校、工業(yè)學校合并，升格為安順職業(yè)技術學院。

據2023年8月學校官網信息顯示，學院實施國內外教育交流合作計劃，與臺灣中國科技大學、臺灣弘光科技大學、廣東機電工程學院、廣西水利電力職院等省內外10多家高校開展校際交流。充分利用蔡官校區(qū)400畝校企合作區(qū)開展招商引資，擬與中核恒通(成都)基礎設施開發(fā)有限公司共建安順職院附屬醫(yī)院，與安順市公交總公司共建汽車檢測中心、汽車維修中心和駕校，與深圳國泰安教育技術股份有限公司共建龍泉校區(qū)教育港、VR體驗中心、國際交流合作中心，為提高人才培養(yǎng)質量提供了強大的支撐。

護理、藥劑、農業(yè)工程、信息與電子科技、現代工程、旅游管理

德能俱厚有業(yè)樂業(yè)德能俱厚：培養(yǎng)適應現代化建設需要的高素質勞動者和高技能專業(yè)人才，既是當今社會的迫切需要，也是安順職院辦學的目標任務。因此，要高度重視師德師風和學生思想政治教育，強化技能訓練，使師生在思想品德和知識技能等方面奠定厚實的基礎，以增強核心競爭力。

有業(yè)樂業(yè)：源于教育界泰斗黃炎培先生于1917年創(chuàng)立中華職業(yè)教育社(簡稱職教社)所提倡的使無業(yè)者就業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。旨在要求師生端正從業(yè)指導思想，認真履職，開拓創(chuàng)新，追求卓越，提高質量和效益，促進全面發(fā)展。

篤行苦練日臻新境

篤行：切實履行，專心實行;行為淳厚，純正踏實。

苦練：刻苦訓練，養(yǎng)成一絲不茍的工作態(tài)度、默默無聞的工作作風，有強烈的責任感。

日臻佳境：隨著時間的推移，我們的事業(yè)趨于美好。

一所學校的選擇是選適合還是選擇重點學校好呢?家長在選擇學校的時候一定要以學生的意見為主，家長的意見為輔，因為是學生在學習，而并不是家長在學，學生不喜歡這個學校那么他也不會去好好學習。