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冊亨縣職業(yè)高級中學校平臺網(wǎng)址

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以培養(yǎng)學生第一技能(提高綜合素質、做人)為主，以訓練操作技能為輔的辦學思路，以樹“三心”(愛心、忠心、創(chuàng)業(yè)心)脫“四氣”(俗氣、農(nóng)氣、嬌氣、寶氣【傻氣】)建“五個一工程”(養(yǎng)成一身良好的行為習慣、唱一首好歌、跳一曲好舞、講一口流利的普通話、寫一手好字)的培養(yǎng)模式;充分利用現(xiàn)有豐富的文化課教師資源，第一年培養(yǎng)學生看得見的素質變化，第二年送到聯(lián)合辦學學校練技能，提高學生就業(yè)競爭力，創(chuàng)建自身的辦學特色。

學校采取自主辦學加“借雞生蛋”的辦學模式，即學校自己能夠實施教育教學的專業(yè)，就在學校本部完成學業(yè)，學校暫時不能獨立完成的專業(yè)就采取“校校合作”和“校企合作”的辦學方式，逐步發(fā)展和壯大自己。

如與重慶市兩所國家級重點公辦職業(yè)學校達成聯(lián)合辦學協(xié)議，采取2+1模式：自己有實訓設備的專業(yè)，在學校本部學習兩年，到重慶市實習學習一年;自己實訓設備不足的專業(yè)，在本部學習一年，到重慶市學習兩年。

學校還根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展的需要，根據(jù)縣境內(nèi)農(nóng)村和工廠的需求，進行短期的適用技術培訓。培訓項目因地制宜，需要什么培訓什么。如為冗坪村培訓茶、桑等種植技術，為順漢村培訓牲畜、家禽等養(yǎng)殖技術，還在春節(jié)期間為回家過年的農(nóng)民工培訓電焊氧焊技術，深受廣大農(nóng)民的歡迎;再如與德隆集團公司聯(lián)合，學校根據(jù)公司的實際情況，為了使學員上班學習兩不誤，把電工和焊工兩個專業(yè)直接開設在公司里面，采取理論與實踐相結合的教學模式，提高培訓質量，得到企業(yè)的好評。

通過幾年的努力奮斗，冊亨職高得到社會、家長、學生的認可和贊譽，辦學規(guī)模日益擴大，開辦的專業(yè)也從無到有，從少到多，從弱到強，逐步成為冊亨縣培養(yǎng)技能型人才的基地。

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