近年來(lái)，伴隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。入學(xué)就業(yè)的選擇也開(kāi)始變得多元化，因此中專學(xué)校的設(shè)立與發(fā)展開(kāi)始變得更加常見(jiàn)。初中畢業(yè)同學(xué)們有一部分將進(jìn)入更高的學(xué)府深造，還有一部分將進(jìn)入中專學(xué)校學(xué)技術(shù)。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)

簡(jiǎn)介：銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開(kāi)發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過(guò)，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機(jī)場(chǎng)10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市(縣級(jí)市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學(xué)校名一直沿用。

師資力量：學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個(gè)班級(jí)規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級(jí)22個(gè)，學(xué)生總數(shù)1214人，住校學(xué)生達(dá)800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師21人，初級(jí)教師51人，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師3人，市級(jí)教學(xué)能手3人。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教育力量：學(xué)院現(xiàn)有教職工696人，有正高職稱教師40人，副高職稱教師143人，博士16人、碩士214人，雙師素質(zhì)教師人341人;有省管專家1人，市管專家6人。現(xiàn)有生物技術(shù)、制藥技術(shù)等8個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心;建有生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、苗圃園等16個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;與361個(gè)企業(yè)、村寨合作建立了實(shí)習(xí)基地，形成了集“教、學(xué)、做、研、推、訓(xùn)、產(chǎn)”于一體的多功能實(shí)訓(xùn)基地。

專業(yè)設(shè)置：學(xué)院現(xiàn)有12個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院，開(kāi)設(shè)有43個(gè)高職專業(yè)，打造了藥物制劑技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、水利水電建筑工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò))、護(hù)理、針灸推拿、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化11個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校

師資力量：銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資雄厚，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大?，F(xiàn)有教職工389人，其中，高中級(jí)職稱人員占專任教師隊(duì)伍的56%，碩士學(xué)位以上專任教師占46%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語(yǔ)與旅游、繼續(xù)教育五個(gè)系十個(gè)專業(yè)，其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專業(yè)，藝術(shù)與體育教育為特色專業(yè)，面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生，現(xiàn)有大專、中職在校學(xué)生9100余人。

辦學(xué)條件：銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)條件逐步完善。規(guī)劃占地面積1000畝，擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、學(xué)生公寓等各類設(shè)施。如今，校園內(nèi)樓房錯(cuò)落，芳草如茵;花榭亭臺(tái)，交相輝映，已打造為黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及初等教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳播的重要基地。

小編總結(jié)

不可否認(rèn)，高考是不少人鯉魚(yú)跳龍門(mén)的一次機(jī)遇，但是人生不止這一次機(jī)遇。錯(cuò)過(guò)了，也不要惋惜，你用心尋找和發(fā)現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其他更多的機(jī)會(huì)甚至是更好的發(fā)展方向。 至于選擇專業(yè)還是要選擇自己喜歡的專業(yè)才會(huì)有熱情去學(xué)習(xí)，當(dāng)然也必須考慮所學(xué)專業(yè)對(duì)自己今后就業(yè)的影響。