其實眼見為實，耳聽為虛。同學們如果方便的話，可以帶上家長一起直接去學校看看?？纯唇虒W環(huán)境、教學設備，看看學生們上課的情形等等。多方面考察再做定奪。

安順職業(yè)技術學院

簡介：安順職業(yè)技術學院是經貴州省人民政府批準，國家教育部備案，貴州省教育廳主管的公辦普通高等職業(yè)院校。面向全國招收三年制高職學生。學院具有54年的職業(yè)教育辦學歷史，畢業(yè)生遍及貴州省各基層單位，均為行業(yè)骨干。2001年8月經貴州省人民政府批準，合并升格為高等職業(yè)學院，2010年學院辦學規(guī)模近萬人。

教學力量：學院師資力量雄厚，有正教授5人，副高以上職稱教師100人， “雙師素質”教師149人。同時，學院通過專業(yè)建設指導委員會從相關行業(yè)中聘請實際經驗豐富、操作能力強、具備良好授課能力的技術專家、能工巧匠進行實踐教學和指導。學院辦學條件充分，分南、北兩個校區(qū)，占地165203平方米。圖書館建筑面積4559平方米，藏書35.5萬冊，擁有現代化的電子圖書閱覽系統(tǒng)，擁有教學用計算機1000余臺，各系均建有能滿足教學使用的多媒體教室。

安順職業(yè)技術高級中學

簡介：安順職業(yè)技術高級中學是安順唯一的一所城市型職業(yè)技術高中，地處安順市西秀區(qū)與安順經濟技術開發(fā)區(qū)結合部。地理位置優(yōu)越。交通便利。至今已有二十余年職業(yè)教育辦學經驗。曾先后開設各種專業(yè)二十三個。為社會輸送了5000多名各類初、中級人才。學校師資力量雄厚，設施設備先進(擁有先進的語音室、計算機房，財會模擬操作室、電子應用實驗室、旅游模擬操作室、多媒體室、形體訓練房。按國家標準配備的先進理、化、生實驗等實驗設施)。

教育力量：國家教育部部長周濟在職業(yè)技術教育以及就業(yè)問題上特別強調指出：“職業(yè)教育是讓無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)(即職業(yè)教育就是就業(yè)教育)。”另外，他還提出了四個100萬的數據顯示：第一，2005年中職擴招人數為100萬;第二，目前我國沒有簽約的大學生數是100萬;第三，廣東省高級技工缺口是100萬;第四，北京市農民工的數量是100萬。我國近年中職學生畢業(yè)生就業(yè)率從2001年的86.4%至2004年的95.4%，隨著國家對職業(yè)教育力度的不斷加大和社會對高級技術人材的需求，就業(yè)率將會不斷增長。

安順民族職業(yè)技術學校

簡介：安順民族職業(yè)技術學校始建于1976年，原名鎮(zhèn)寧民族師范，是安順市直屬正縣級教育事業(yè)單位。1986年被貴州省人民政府確定為全省八 所優(yōu)先發(fā)展的民族師范學校之一，1997年經省人民政府評估認定為辦學條件與辦學質量“雙合格”學校。先后被認定為貴州省現代教育技術實驗學校、安順市全 國計算機等級考試培訓考試中心、貴州省教育干部培訓基地、安順市小學教師繼續(xù)教育基地、貴州省語言文字示范學校、貴州省安順市計算機輔助普通話測試點。 2005年，經上級部門批準，獲得“安順市民族職業(yè)技術學校”辦學資格。

教師力量：學校教學設施完備，師資力量雄厚?，F擁有價值1000余萬元的教學儀器設備，圖書館藏書6萬余冊，閱覽室有上百種優(yōu)秀期刊可供學生借閱，覆蓋整個校區(qū)的計 算機網絡，實現了教育資源的互通與共享。目前，學校有40余個教學班，特別開設有少數民族幼兒雙語師資班，在校學生3180人，少數民族學生占 36.4%。

小編總結

這個問題可能很多同學和家長都會問，其實亂不亂不是聽別人說的，而是由自己感覺的。如果你是一個努力拼搏向上的人，就算前面有很多阻礙你成功的墊腳石，你都能跨過去。就算你是好的，只要不跟著學壞就不會亂。