衛(wèi)生學校是一所培養(yǎng)醫(yī)護專業(yè)人才的學校，學校以高、中職全日制醫(yī)藥、護理教育為主體，設置的專業(yè)也是非常的多。一提到衛(wèi)生學校，大家的第一反應就是護理專業(yè)，當然護理專業(yè)確實是衛(wèi)生學校的眾多專業(yè)之一，其實還有很多大家不太常見的專業(yè)，但是這些專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景還是很好的。下面小編給大家介紹一下，貴州的衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)?希望幫助到大家!

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內(nèi)科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

1、醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦;

2、教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;

3、科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療;

4、銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

衛(wèi)生信息管理專業(yè)具有基本的醫(yī)學知識，掌握病案管理、疾病與手術(shù)分類、醫(yī)院管理與醫(yī)院統(tǒng)計、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、程序設計和網(wǎng)絡系統(tǒng)維護常用技術(shù)，熟悉辦公自動化和醫(yī)院信息系統(tǒng)的應用，能從事醫(yī)藥衛(wèi)生信息的收集、處理、分析、傳輸與監(jiān)測，以及衛(wèi)生信息系統(tǒng)的建設與維護等工作的綜合性技能型人才。

基礎(chǔ)醫(yī)學課程、正常人體結(jié)構(gòu)與機能、免疫學與病原生物學、病理學基礎(chǔ)、藥物學、臨床醫(yī)學概論、內(nèi)科學、外科學、傳染病學、兒科學、婦產(chǎn)科學、皮膚病和性病學、五官科學、預防醫(yī)學課程、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、預防醫(yī)學、社會醫(yī)學、管理學基礎(chǔ)、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生信息管理學、網(wǎng)絡與辦公現(xiàn)代化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫與統(tǒng)計軟件、醫(yī)學文獻檢索與管理、疾病分類學、病案管理學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生法學等。

衛(wèi)生信息管理專業(yè)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)強，能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，協(xié)助衛(wèi)生管理部門對本單位進行科學管理。畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)院、疾病預防控制中心、衛(wèi)生行政部門、婦幼保健所、醫(yī)學科技信息中心等單位從事病案管理、醫(yī)藥衛(wèi)生信息的采集與管理、各衛(wèi)生單位內(nèi)信息系統(tǒng)的維護與管理、醫(yī)學科技信息服務等工作。

上面小編給同學們介紹了口腔醫(yī)學專業(yè)和衛(wèi)生信息管理專業(yè)，分別從培養(yǎng)目標、主要課程、就業(yè)方向等詳細展開說明。其中衛(wèi)生信息管理專業(yè)是同學們平時不常見的，同學們可以重點了解一下，畢竟這是一個綜合性比較強的專業(yè)，發(fā)展空間也很強。衛(wèi)生學校還有更多的專業(yè)，小編下期繼續(xù)為同學們介紹喔。

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