黔東南州工業(yè)學校有哪些專業(yè)
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-12-14 09:25 227次
摘要:黔東南州工業(yè)學校專業(yè)名單 :數(shù)控加工、數(shù)控技術應用、電氣自動化設備安裝與維修、機電技術應用、汽車維修、建筑施工、計算機應用、電子技術應用、學前教育、護理。 黔東南州工業(yè)學校數(shù)控加工專業(yè)介紹 就業(yè)前景:數(shù)控技術是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎;是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術手段;數(shù)控技術是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì);是關系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后,中國正在逐步變成世界制造中心。為了增強競爭能力,制造企業(yè)已開始廣泛使用先進的數(shù)控技術。據(jù)統(tǒng)計,目前我國數(shù)控機床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領導、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。 人才需求情況:數(shù)控技術人才需求量的大小和人才需求的類型、
黔東南州工業(yè)學校專業(yè)名單:數(shù)控加工、數(shù)控技術應用、電氣自動化設備安裝與維修、機電技術應用、汽車維修、建筑施工、計算機應用、電子技術應用、學前教育、護理。
黔東南州工業(yè)學校數(shù)控加工專業(yè)介紹
就業(yè)前景:數(shù)控技術是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎;是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術手段;數(shù)控技術是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì);是關系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后,中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力,制造企業(yè)已開始廣泛使用先進的數(shù)控技術。據(jù)統(tǒng)計,目前我國數(shù)控機床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領導、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。
人才需求情況:數(shù)控技術人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質(zhì)量等取決于國民經(jīng)濟和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平,也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢等。據(jù)統(tǒng)計,制造業(yè)較發(fā)達的德國、美國、日本等國家的數(shù)控機床占生產(chǎn)設備的70%以上,我國制造業(yè)與國際先進工業(yè)國家相比存在著很大的差距,據(jù)機械協(xié)會統(tǒng)計,目前我國制造業(yè)數(shù)控機床擁有量不足總量的2%,而且近幾年來都以35%以上的速度在增長,對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機床也未能充分利用。雖然原因是多方面的,但數(shù)控人才的匱乏無疑是主要原因之一。
黔東南州工業(yè)學校簡介
黔東南州民族中等職業(yè)技術學校系省重點技工學校與省重點職業(yè)技術學校。學校內(nèi)設有黔東南地區(qū)州屬學校中唯一能進行機械類高級技工技術資格鑒定的“貴州省第76國家職業(yè)技能鑒定所”和擔負全州安全生產(chǎn)培訓工作的“黔東南安全技術培訓中心”,并被勞動部、省、州扶貧辦等單位分別授予 “職業(yè)指導教學訓練實驗基地”, “勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地黔東南州教學點”,“‘雨露計劃’技能培訓基地”, “貴州省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程培訓基地”等稱號。
目前,學歷教育在校生人數(shù)年均2000余人;短期培訓人數(shù)年均近5000人, 07年被州人民政府授予職業(yè)教育“先進單位”, 09年在州政府與州教育局組織的中等職業(yè)學校辦學水平督導評估工作中獲得第一名,被評為全州辦學水平優(yōu)秀學校,同時被列為省級示范性職業(yè)技術學校。黔東南州民族中等職業(yè)技術學校正在從過去單一的職業(yè)教育發(fā)展成為現(xiàn)在的集職業(yè)教育、技能培訓、安全教育、職業(yè)技能鑒定為一體,多種教育形式并存的綜合職業(yè)教育基地。
文章標題:黔東南州工業(yè)學校有哪些專業(yè)
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