2024年貴州水利電力學校計算機應用專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-06-11 15:04 955次
摘要:貴州水利電力學校計算機應用專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名貴州水利電力學校計算機應用專業(yè)的同學都很想要知道的吧,這里,老師就學校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。專業(yè)基
貴州水利電力學校計算機應用專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名貴州水利電力學校計算機應用專業(yè)的同學都很想要知道的吧,這里,老師就學校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應用專業(yè)介紹
計算機應用專業(yè)是培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才;是培養(yǎng)IT人才的重要途徑之一。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,IT領域對人才需求逐步體現(xiàn)出適應能力強、技術性強、具備良好的知識更新能力等特點。因此,根據(jù)專業(yè)要求和市場需求,我專業(yè)建立面向市場和行業(yè)的培養(yǎng)目標、合理的課程體系和理論實踐并重的教學模式,并根據(jù)經(jīng)濟社會和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展適時對教學內容、教學方法進行調整。
根據(jù)教學目標的需要,我專業(yè)課程都進行課改,作為項目化教學的探索和示范,以企業(yè)的工作需求為目的和導向,對學生進行一個個系統(tǒng)的和完善項目學習和操作,和實際的崗位需要進行銜接。對于就業(yè)廣泛、需求緊張的課程,專業(yè)正在探索將這些課程打造成精品課程,如《網(wǎng)頁制作》、《網(wǎng)絡布線》等等。
在計算機應用專業(yè)多媒體處理這塊的教學中,學生的審美和美術美工等基礎顯得極其重要。因此,在教學過程中除了專業(yè)課程的學習外,還給學生增加了《美術》、《藝術欣賞》等課程,著重教授學生美工、色彩等方面的知識,增強學生設計方便的美觀效果。
針對往屆畢業(yè)生參加工作后,工作單位和學生本人反映學生理論知識夠用,但是實踐少、操作能力不強等情況,在教學過程中,我專業(yè)老師在給學生講解理論知識后,都很注重和強調學生操作實踐能力的重要性,加強對學生實際操作能力的訓練,加大實際操作在教學過程中所占的分量。在實操過程中,讓學生熟練掌握各種軟件、設備、儀器的管理、調試和應用。
本專業(yè)時刻關注著行業(yè)發(fā)展的需求熱點,關注企業(yè)對專業(yè)需求的動態(tài)變化,專業(yè)教學和建設機制隨社會需求而調整,更新專業(yè)的課程設置、課程教材、教學設備儀器等,培養(yǎng)適應職業(yè)需求的專業(yè)型人才。
報名方式
1、現(xiàn)場報名:報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡報名:報名人在學校網(wǎng)站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學校電子郵箱,并到當?shù)貓F委提交其他材料證明。
報名材料
1、填寫完整的報名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;
3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
貴州水利電力學校計算機應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
貴州水利電力學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
貴州水利電力學校簡介
貴州省水利電力學校創(chuàng)辦于1956年,1959年曾升格為貴州省水 利電力學院,隸屬于貴州省水利廳,是貴州省唯一一所水利水電類國家級重點中等職業(yè)學校、國家級中等職業(yè)教育示范建設學校
貴州水利電力學校占地面積
學校坐落于貴州省省會貴陽市的東山山麓,風光秀美、交通便利,占地面積5.3萬平方米,建筑面積6.2萬平方米,布局結構合理、利用率高。
校園雖地處繁華市區(qū),但鬧中取靜、綠樹成蔭,鳥語花香、山光云影。各專業(yè)實驗實訓室、圖書館、電子閱覽室、計算機中心、學術報告廳、標準化多媒體教室、語音教室、監(jiān)控室、田徑場、足球場、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場、學生俱樂部等實訓實驗設施、現(xiàn)代化教育條件以及文體活動場所一應俱全。
半個多世紀以來,學校秉承“自強崇實、德技雙馨”的校訓,依靠幾代“水校人”的辛勤耕耘,形成具有濃郁職教氛圍和鮮明水利水電特色的、集職業(yè)教育、成人教育、干部教育、技能培訓、技術推廣為一體的各類中級人才教育、培養(yǎng)、培訓基地。
貴州水利電力學校教師力量
學?,F(xiàn)有教職員工170余人,其中專任教師120人,高級職稱教師40余人,專業(yè)教師中“雙師型”教師占60%以上,學校的綜合師資力量在貴州省內中職學校居一流。學校注重加強師德師風建設,大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德規(guī)范,涌現(xiàn)出王樹清、嚴易茂等“全國職業(yè)院校教學名師”、“貴州省優(yōu)秀教師”及各類先進典型。
學校始終堅持“德育為先”的育人理念、堅持“要學做事,先學做人”,高度重視校園文化建設,從“美化、凈化、綠化、文化”等方面精心打造育人環(huán)境,形成健康向上的校園文化氛圍。針對當前中職學生綜合素質相對較差的實際,學校強調“嚴在當嚴處、愛在細微中”,堅持對學生在全面關心基礎上的從嚴要求和從嚴管理,重點加強學生的基礎文明教育、遵章守紀教育、法制教育和職業(yè)道德教育,形成了文明、健康、和諧的良好校風。
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