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習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2020-01-09 09:46 75次

摘要:2020年招生計(jì)劃尚未公布,職校升學(xué)網(wǎng)給大家整理了2020年習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃,希望能給考生們一個(gè)參考。 專業(yè)名稱 學(xué)制 招生人數(shù) 電子與信息技術(shù) 3年 200人 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 3年 100人 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 3年 200人 學(xué)前教育 3年 200人 旅游服務(wù)與管理 3年 100人 汽車運(yùn)用與維修 3年 50人 習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求 經(jīng)批準(zhǔn)有語種限制的專業(yè)及允許招生的語種:不限、有男女生比例要求的專業(yè)及限制比例:無男女比例要求。 習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)單介紹 以三改三立(改革育人模式、針對(duì)學(xué)生和地方的實(shí)際結(jié)合未來發(fā)展的人才需求,創(chuàng)立習(xí)水的職業(yè)教育特色是,改教材課程、堅(jiān)持實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出、教考分離、 學(xué)生快樂,課堂精彩的要求創(chuàng)立習(xí)水職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),,改革評(píng)價(jià)機(jī)制、創(chuàng)立職業(yè)教育的習(xí)水模式,要全縣都關(guān)心、關(guān)注、理解、支持職業(yè)教育的發(fā)展

2020年招生計(jì)劃尚未公布,職校升學(xué)網(wǎng)給大家整理了2020年習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃,希望能給考生們一個(gè)參考。

專業(yè)名稱 學(xué)制 招生人數(shù) 電子與信息技術(shù) 3年 200人 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 3年 100人 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 3年 200人 學(xué)前教育 3年 200人 旅游服務(wù)與管理 3年 100人 汽車運(yùn)用與維修 3年 50人

習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求

經(jīng)批準(zhǔn)有語種限制的專業(yè)及允許招生的語種:不限、有男女生比例要求的專業(yè)及限制比例:無男女比例要求。

習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

以三改三立(改革育人模式、針對(duì)學(xué)生和地方的實(shí)際結(jié)合未來發(fā)展的人才需求,創(chuàng)立習(xí)水的職業(yè)教育特色是,改教材課程、堅(jiān)持實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出、教考分離”、 “學(xué)生快樂,課堂精彩”的要求創(chuàng)立習(xí)水職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),,改革評(píng)價(jià)機(jī)制、創(chuàng)立職業(yè)教育的習(xí)水模式,要全縣都關(guān)心、關(guān)注、理解、支持職業(yè)教育的發(fā)展)為突破口,五轉(zhuǎn)五提(轉(zhuǎn)觀念,提高機(jī)遇意識(shí)和工作的主動(dòng)性。轉(zhuǎn)服務(wù),提高習(xí)水職業(yè)教育的吸引力。轉(zhuǎn)作風(fēng),提升習(xí)水職業(yè)教育人的精神境界,樹立追求卓越的意識(shí)。轉(zhuǎn)功能,提高習(xí)水職業(yè)教育的辦學(xué)實(shí)力。轉(zhuǎn)模式,提升習(xí)水職業(yè)教育的形象)為目標(biāo)。

保持“當(dāng)先鋒、打頭陣、爭(zhēng)第一”的斗志,學(xué)校走前人沒有走過的路,克服前進(jìn)中的各種困難,取得前所未有的成績(jī),各方面都體現(xiàn)職業(yè)教育工作的作用,讓職業(yè)教育得到習(xí)水人的信任,形成習(xí)水人人關(guān)心職業(yè)教育的氛圍,全力打造職業(yè)教育的習(xí)水模式。

以上就是小編給大家整理的2020年習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃。

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文章標(biāo)題:習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃

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