幼兒教育現狀怎么樣
來源:網絡整理時間:2020-04-16 18:24 66次
摘要:幼兒教育現狀怎么樣?幼兒教育一直被人們所提及,幼師作為幼兒教育人員也在大幅增加,可是如今我們的幼兒教育現狀如何呢?也許大家都還是一知半解,為此老師特意去了解了一下。以下便是貴陽華夏幼師學校老師了解到的相關信息。 中國的幼兒教育服務著世界上最龐大的學齡前人口,中國擁有超過1億的0~6歲學齡前人口,占世界同齡人口的五分之一。按照聯(lián)合國教科文組織2007年《全民教育全球監(jiān)測報告》公布的數字,2004年全球幼兒教育毛入園率為37%,其中有四分之三的國家達到了75%以上,而中國僅為40.75%,略高于全球平均水平。 雖然2003年教育部《學前教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定,到2007年全國3-6歲兒童受教育率達到55%,5~6歲達到80%;大中城市普及3~6歲幼兒教育;但是,基于中國龐大的學齡前人口基數,即使能夠實現這一計劃,徘徊在幼兒園大門
幼兒教育現狀怎么樣?幼兒教育一直被人們所提及,幼師作為幼兒教育人員也在大幅增加,可是如今我們的幼兒教育現狀如何呢?也許大家都還是一知半解,為此老師特意去了解了一下。以下便是貴陽華夏幼師學校老師了解到的相關信息。
中國的幼兒教育服務著世界上最龐大的學齡前人口,中國擁有超過1億的0~6歲學齡前人口,占世界同齡人口的五分之一。按照聯(lián)合國教科文組織2007年《全民教育全球監(jiān)測報告》公布的數字,2004年全球幼兒教育毛入園率為37%,其中有四分之三的國家達到了75%以上,而中國僅為40.75%,略高于全球平均水平。
雖然2003年教育部《學前教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定,到2007年全國3-6歲兒童受教育率達到55%,5~6歲達到80%;大中城市普及3~6歲幼兒教育;但是,基于中國龐大的學齡前人口基數,即使能夠實現這一計劃,徘徊在幼兒園大門之外不能接受幼兒教育的適齡兒童人數仍然十分巨大,先圣孔子“有教無類”的理想還遠遠未能實現。
相信每一位想當幼師的人,都有一個美好的心。都想為此盡一份綿薄之力,不管是了自己還是為了什么。幼師是辛勤的園丁,是每位孩子在兒童時期的導師。在此我們向每位幼師獻上最美好的祝愿。
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文章標題:幼兒教育現狀怎么樣
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