貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校分?jǐn)?shù)線及專業(yè)

中職分?jǐn)?shù)線：按照分?jǐn)?shù)從高分到低分錄取。

貴州五年制（3+2）大專錄取分?jǐn)?shù)線：

五年制高職院校招收參加貴州省初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達(dá)到當(dāng)年五年制高職最低分?jǐn)?shù)控制線以上，按招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校專業(yè)

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校建筑裝飾專業(yè)介紹

一、學(xué)校專業(yè)設(shè)置

我校目前開設(shè)有建筑工程施工專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、工程測量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。

二、招生對象

主要為初中畢業(yè)生或具有同等以上學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制三年，實(shí)行2+1模式，即前兩年在校內(nèi)學(xué)習(xí)理論知識，第三年到本專業(yè)相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，即頂崗實(shí)習(xí)期。

三、就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預(yù)決算、建筑裝飾工程質(zhì)量監(jiān)理等工作。

四、待遇情況

待遇有一定的彈性，分實(shí)習(xí)期、試用期，分項(xiàng)目情況等等；基本上實(shí)習(xí)工資每月1800元以上，實(shí)習(xí)半年在3000元以上，后期職位、工資均有較大發(fā)展空間。

五、發(fā)展前景

1、就大的范圍來說，我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬，據(jù)行業(yè)專家預(yù)測今年將達(dá)到1500萬，僅設(shè)計(jì)師就需要20萬人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。而目前貴陽市大中專院校中設(shè)有建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的院校并不多。因此我校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的開設(shè)及其發(fā)展是在市場需求下成立、是經(jīng)過分析與預(yù)測調(diào)研的。

2、學(xué)生在達(dá)到一定畢業(yè)年限后可按照國家有關(guān)規(guī)定可進(jìn)行助理工程師、工程師、高級工程師的考核評定。

3、按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行一級建造師、二級建造師職業(yè)資格考試。

4、可考取大專、本科院校的工程技術(shù)專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、工程管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等建筑類、管理類相關(guān)專業(yè)。

六、專業(yè)特色

裝飾專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)分為裝飾設(shè)計(jì)與技術(shù)兩種，我校結(jié)合中職學(xué)生自身情況及其培養(yǎng)時(shí)間考慮，側(cè)重注重培養(yǎng)學(xué)生建筑裝飾技術(shù)的能力，但是對于設(shè)計(jì)上能力的培養(yǎng)也不能忽略?！澳苁┕ぁ⒍O(shè)計(jì)、會預(yù)算、善管理”的技能型人才一直是我們的目標(biāo)。而與學(xué)校開設(shè)的其他三個(gè)專業(yè)相比，建筑裝飾專業(yè)的學(xué)生具有一定的手繪基本功、藝術(shù)修養(yǎng)，有相對更強(qiáng)的創(chuàng)新能力、審美能力和造型能力，可以快速記錄和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，他們既懂技術(shù)，又懂藝術(shù)；既熟悉設(shè)計(jì)方法，又掌握工藝流程；既有形象思維，又有理性思維，是更為復(fù)合型的人才。

七、課程開設(shè)情況

在校四個(gè)學(xué)期根據(jù)教學(xué)計(jì)劃共開設(shè)5門文化基礎(chǔ)課、7門專業(yè)基礎(chǔ)課、9門專業(yè)課程。代表性的專業(yè)課程有建筑制圖、素描、Photoshop等課程。

八、實(shí)訓(xùn)課開展情況

素描與建筑制圖課程是課堂上進(jìn)行任務(wù)式實(shí)訓(xùn)；法規(guī)課程以任課老師案例式教學(xué)進(jìn)行演示講解，讓學(xué)生分析案例，理論結(jié)合實(shí)踐；建筑材料、施工工藝等課程的實(shí)訓(xùn)課會在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，而相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)會用到機(jī)房進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。我校設(shè)有兩個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房，兩個(gè)土建實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)模型模具室，一個(gè)測量實(shí)訓(xùn)器材室，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越成熟，實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)力度大，確保學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

九、專業(yè)優(yōu)越性

1）就業(yè)市場，實(shí)行校企合作，推薦實(shí)習(xí)，增多專業(yè)交流的機(jī)會；

2）學(xué)校各方面師資、設(shè)備等投入量大、專注度高；

3）長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)來看，我校建筑裝飾專業(yè)的開設(shè)及其發(fā)展是在市場需求下成立，并已市場為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)方式和內(nèi)容的優(yōu)化和調(diào)整；

4）實(shí)行包班教學(xué)，突破以往的教學(xué)管理模式，對學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位的把控。

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校工程測量專業(yè)介紹

一、專業(yè)發(fā)展

測量專業(yè)由我校工業(yè)與民用建筑專業(yè)演變而來，2006年開始招生，畢業(yè)生供不應(yīng)求，薪酬待遇良好。

二、課程開設(shè)

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，工程測量專業(yè)開設(shè)文化基礎(chǔ)課8門，專業(yè)基礎(chǔ)課5門，專業(yè)課12門。代表性的專業(yè)課有工程測量、工程測量實(shí)訓(xùn)、控制測量、控制測量實(shí)訓(xùn)、數(shù)字化測圖等等。

三、實(shí)訓(xùn)課開展

自2015級工程測量班進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行包班制度，并強(qiáng)化專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課程的開設(shè)力度，第一學(xué)期就開設(shè)專業(yè)課程，增加實(shí)訓(xùn)的課時(shí)量，更多的鍛煉學(xué)生的實(shí)操能力。

為滿足實(shí)訓(xùn)課的開展，我校系統(tǒng)采購了一系列的專業(yè)測繪儀器，現(xiàn)有水準(zhǔn)儀51臺（電子2臺、光學(xué)49臺）、經(jīng)緯儀12臺（電子7臺、光學(xué)5臺）、全站儀9臺、GPS1套、鉛垂儀6臺。

四、專業(yè)理解

就學(xué)生及家長，他們對于工程測量的理解有以下幾種：做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收集、與建筑相關(guān)、在工地上量尺寸、施工現(xiàn)場管理等，存在著一定的誤區(qū)。

我校工程測量專業(yè)致力于培養(yǎng)精于建筑施工測量，能從事工民建施工，能夠勝任建筑、道路、數(shù)字化測圖、地籍調(diào)查等工程測量和基礎(chǔ)測繪技術(shù)工作，善于工程組織與管理等崗位要求的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

五、就業(yè)

結(jié)合畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，大部分工程測量專業(yè)畢業(yè)生都進(jìn)入了測繪類的公司，實(shí)習(xí)期滿的同學(xué)，薪酬從每月3500至6000不等。

就現(xiàn)有的市場來看，我們的學(xué)生將來可以參與到城鎮(zhèn)規(guī)劃，市政建設(shè)，建筑工程，數(shù)字測圖，國土資源等方向的測繪測量。當(dāng)然，工程測量專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來都是從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。

六、我校工程測量發(fā)展優(yōu)勢

1、專一性

我校是貴陽市乃至貴州省唯一一家只開設(shè)了建筑類專業(yè)的學(xué)校，高度專一的專業(yè)性質(zhì)決定了我校在建筑工程類專業(yè)的教學(xué)中具有明顯的優(yōu)勢。

2、師資隊(duì)伍的優(yōu)勢

我校的師資隊(duì)伍比較完善，建筑類專業(yè)的教師居多，并配備專業(yè)管理人員及專職班主任。在保證學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，學(xué)生的生活和心理得到有效的保障。

3、管理優(yōu)勢

針對中職學(xué)校學(xué)生的性質(zhì)，決定了中職學(xué)生需要一定的約束，我校實(shí)施封閉式管理，在教授知識的同時(shí)，也將育人的理念灌輸其中，不僅讓學(xué)生掌握專業(yè)技能，也教會他們做人做事。

4、在全省技能比賽中，2010年獲二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名；2011年獲二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名；2012年獲一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名；2012年四名同學(xué)代表貴州省參加全國技能大賽，或優(yōu)秀獎(jiǎng)；2013年獲二等獎(jiǎng)三名；2014年獲三等獎(jiǎng)三名；2015年獲三等獎(jiǎng)四名。

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校工程造價(jià)專業(yè)介紹

1、工程造價(jià)的基本知識

工程造價(jià)是指進(jìn)行某項(xiàng)工程建設(shè)所花費(fèi)的全部費(fèi)用。工程造價(jià)是一個(gè)廣義概念，在不同的場合，工程造價(jià)含義不同。由于研究對象不同，工程造價(jià)有建設(shè)工程造價(jià)，單項(xiàng)工程造價(jià)，單位工程造價(jià)以及建筑安裝工程造價(jià)等。

注：在建設(shè)過程中進(jìn)行多次性計(jì)價(jià)，使工程造價(jià)的確定逐步深化、逐步細(xì)化和逐步接近實(shí)際造價(jià)，相互之間存在制約關(guān)系，后者不得超過前者，把工程造價(jià)的發(fā)生控制在合理的范圍和核定的造價(jià)限額以內(nèi)。

加強(qiáng)“三算”：設(shè)計(jì)有概算，施工有預(yù)算，竣工有決算。防止“三超”：決算超預(yù)算，預(yù)算超概算，概算超投資。

注：作為施工單位來講，注重于招投標(biāo)階段的施工圖預(yù)算，并在成本測算的基礎(chǔ)上，合理確定投標(biāo)報(bào)價(jià)，中標(biāo)后確定承包合同價(jià)，然后在施工階段編制施工預(yù)算，加強(qiáng)三算對比，嚴(yán)格控制成本。所以不同單位在建設(shè)的不同階段計(jì)算確定的工程造價(jià)意義是不同的。

工程造價(jià)的直意就是工程的建造價(jià)格。這里所說的工程，泛指一切建設(shè)工程，它的范圍的內(nèi)涵具有很大的不確定性。其含義有兩種：

第一種含義：工程造價(jià)是指進(jìn)行某項(xiàng)工程建設(shè)花費(fèi)的全部費(fèi)用，即該工程項(xiàng)目有計(jì)劃地進(jìn)行固定資產(chǎn)再生產(chǎn)、形成相應(yīng)無形資產(chǎn)和鋪底流動(dòng)資金的一次性費(fèi)用總和。顯然，這一含義是從投資者--業(yè)主的角度來定義的。投資者選定一個(gè)項(xiàng)目后，就要通過項(xiàng)目評估進(jìn)行決策，然后進(jìn)行設(shè)計(jì)招標(biāo)、工程招標(biāo)，直到竣工驗(yàn)收等一系列投資管理活動(dòng)。在投資活動(dòng)中所支付的全部費(fèi)用形成了固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)。所有這些開支就構(gòu)成了工程造價(jià)。從這個(gè)意義上說，工程造價(jià)就是工程投資費(fèi)用，建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)就是建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資。

第二種含義：工程造價(jià)是指工程價(jià)格，即為建成一項(xiàng)工程，預(yù)計(jì)或?qū)嶋H在土地市場、設(shè)備市場、技術(shù)勞務(wù)市場等交易活動(dòng)中所形成的建筑安裝工程的價(jià)格和建設(shè)工程總價(jià)格。顯然，工程造價(jià)的第二種含義是以****商品經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)為前提。它以工程這種特定的商品形成作為交換對象，通過招投標(biāo)、承發(fā)包或其他交易形成，在進(jìn)行多次性預(yù)估的基礎(chǔ)上，最終由市場形成的價(jià)格。通常是把工程造價(jià)的第二種含義認(rèn)定為工程承發(fā)包價(jià)格。

2、工程造價(jià)人才的社會需求及就業(yè)形式

隨著建筑市場發(fā)展不斷完善，特別是工程造價(jià)計(jì)價(jià)模式的改革，社會對工程造價(jià)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高，社會急需一大批工程造價(jià)專業(yè)復(fù)合型人才（即既懂工程技術(shù)又懂建筑經(jīng)濟(jì)的工程造價(jià)專門人才）。

3、工部造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)方向

中職院校工程造價(jià)專業(yè)主要培養(yǎng)的是與****現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，面向施工、建設(shè)、咨詢、造價(jià)主管部門等企事業(yè)單位，具備工程造價(jià)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識，具有工程造價(jià)專業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能的人才。

4、本專業(yè)的就業(yè)崗位、工程造價(jià)咨詢單位和執(zhí)業(yè)人員資格簡介

（1）就業(yè)崗位

（2）發(fā)展前景

①薪酬待遇：造價(jià)人員固定工資基本在八千元左右，一般地造價(jià)人員都是按照建安費(fèi)的百分比提取報(bào)酬，提取的比例為1‰~1.5‰。

注：一個(gè)1000萬的工程一個(gè)星期就可以完成，即可以提成1萬至1.5萬。

②學(xué)歷提升：由于專業(yè)技術(shù)職稱和職業(yè)資格的評聘條件限制，現(xiàn)有的中專學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)我校與貴州大學(xué)聯(lián)合辦的有大專班，其中開設(shè)了工程造價(jià)專業(yè)。

③職務(wù)提升：造價(jià)員→造價(jià)工程師→企業(yè)單位的經(jīng)營經(jīng)理

→造價(jià)咨詢單位的老板

④職業(yè)資格證：中專學(xué)生畢業(yè)后兩年可以考取造價(jià)員證，在取得大專文憑后五年可以考取造價(jià)工程師證。

（3）工程造價(jià)咨詢單位和執(zhí)業(yè)人員資格簡介

a、工程造價(jià)咨詢單位

單位性質(zhì)：指接受委托，對建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)的確定與控制提供專業(yè)服務(wù)，出具工程造價(jià)成果文件的中介組織或咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。

資質(zhì)等級：甲級、乙級。（從最低等級開始核定，先設(shè)暫定期）

業(yè)務(wù)承接：應(yīng)當(dāng)在資質(zhì)證書核定的范圍內(nèi)承接工程造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)。甲級（全國范圍，各類建設(shè)項(xiàng)目）；乙級（本省、自制區(qū)、直轄市范圍，中小型建設(shè)項(xiàng)目）

b、執(zhí)（從）業(yè)人員資格

我國為了加強(qiáng)工程造價(jià)專業(yè)隊(duì)伍的行業(yè)管理和整體素質(zhì)的提高，維護(hù)建設(shè)市場秩序，確保工程造價(jià)的編審質(zhì)量，保障建設(shè)工程造價(jià)的合理確定和有效控制，推行全國建設(shè)工程造價(jià)員資格制度和造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度。

備注：讓學(xué)生調(diào)查了解全國建設(shè)工程造價(jià)員資格考試條件和造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試條件。

5、課程設(shè)置

根據(jù)工程造價(jià)的工作流程：識圖、算量、套價(jià)、造價(jià)的應(yīng)用來安排四個(gè)學(xué)期的課程。

文化基礎(chǔ)課：7科

專業(yè)課：17科，專業(yè)課實(shí)訓(xùn)課時(shí)可達(dá)到80%

第一學(xué)期任務(wù)：識圖，主要專業(yè)課：土木工程制圖、建筑材料、施工技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

第二學(xué)期任務(wù)：算量，主要專業(yè)課：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)（計(jì)量部分）

鋼筋算量、建筑構(gòu)造、工程資料、建筑CAD

第三學(xué)期任務(wù)：計(jì)價(jià)，主要專業(yè)課：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)（計(jì)價(jià)部分）、施工組織、造價(jià)電算化（算量部分）、施工工藝、定額清單造價(jià)信息的應(yīng)用

第四學(xué)期任務(wù)：造價(jià)的綜合應(yīng)用，主要專業(yè)課：招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)控制與管理、造價(jià)電算化（計(jì)價(jià)部分）

6、學(xué)好工程造價(jià)專業(yè)的方法

①夠細(xì)心

②有耐心

③會簡單的混合運(yùn)算

④能看懂圖紙

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹

一、學(xué)校專業(yè)設(shè)置

建筑工程施工專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、工程測量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。

二、建筑工程施工專業(yè)

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

“德”--個(gè)人的品德、公共道德、職業(yè)道德等；

“技”--技術(shù)，能勝任一定的工作；

“能”--學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，能通過不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的持續(xù)發(fā)展。

“識”--安全意識、道德意識、法律意識的培養(yǎng)。

（二）主要課程設(shè)置及教學(xué)目標(biāo)

1、文化基礎(chǔ)課

（1）語文：“語”--說話、溝通，“文”--寫作能力：措辭用句、語言語氣、語言的組織能力等。

（2）數(shù)學(xué)：重在思維能力的培養(yǎng)，工程實(shí)踐中主要為工程量計(jì)算、造價(jià)和測量等計(jì)算服務(wù)，掌握基本的數(shù)學(xué)工具。

（3）德育：主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)政治與社會。旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有良好的公共道德意識和職業(yè)道德素養(yǎng)。做事之前先學(xué)會做人。

（4）體育：“身體是革命的本錢”；通過體育鍛煉增進(jìn)同學(xué)了解、班級團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)合作精神等。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：主要掌握Word軟件、Excel軟件、PPT制作等常用辦公軟件的應(yīng)用，適用于各行各業(yè)。

（2）應(yīng)用文寫作：考慮行業(yè)的通用性和面向建筑工程施工現(xiàn)場的針對性，應(yīng)用校本教材，擬教授內(nèi)容包括會議記錄、會議紀(jì)要、電話記錄、通知、請示、函、工程簽證、施工承包合同等。

（3）建筑制圖：旨在空間想象能力的培養(yǎng)，對標(biāo)準(zhǔn)化繪圖能力的培養(yǎng)，以及應(yīng)用平法圖集教學(xué)，提高建筑施工圖識圖和讀圖的基本能力。

（4）建筑CAD：按照建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)要求應(yīng)用AutoCAD軟件完成建筑工程施工圖的繪制。

（5）建筑材料：掌握常用建筑材料和一般裝飾材料及其制品的主要技術(shù)性能、基本用途、常見規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)檢測方法及保管要求等。

（6）建筑構(gòu)造：了解房屋建筑的基本構(gòu)造組成和做法，能夠熟練進(jìn)行建筑施工圖的識讀。

3、專業(yè)課

（1）施工技術(shù)基礎(chǔ)：掌握各工種（如鋼筋工、混凝土工、砌筑工等）工程的施工方法和使用的施工機(jī)械、設(shè)備，能夠應(yīng)用技術(shù)控制要點(diǎn)進(jìn)行施工操作，了解建筑領(lǐng)域國內(nèi)外的新技術(shù)、新工藝等。

（2）施工工藝及實(shí)訓(xùn)：掌握建筑工程施工的施工順序、具體操作工藝、施工規(guī)范、工藝標(biāo)準(zhǔn)等。主要掌握模板安裝、鋼筋綁扎、砌筑等操作工藝。

（3）施工組織與管理：對進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員、機(jī)械設(shè)備、材料等進(jìn)行協(xié)調(diào)、部署，能對工期進(jìn)行控制，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成施工任務(wù)，能夠編制一般單位工程施工組織設(shè)計(jì)。

（4）建筑結(jié)構(gòu)：掌握常見構(gòu)件的荷載特點(diǎn)和設(shè)計(jì)參數(shù)，能夠應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理解決構(gòu)件尺寸、配筋的類型、間距等參數(shù)設(shè)計(jì)問題，能夠?qū)υO(shè)計(jì)圖紙的合理與否進(jìn)行初步驗(yàn)算并提出解決方案。

（5）項(xiàng)目管理：掌握施工現(xiàn)場質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制、安全控制與環(huán)境保護(hù)的主要途徑、措施和方法，能夠進(jìn)行項(xiàng)目管理的控制和協(xié)調(diào)工作，能夠?qū)?xiàng)目管理控制目標(biāo)的實(shí)施提出合理化建議。

（6）建設(shè)法規(guī)：樹立法律意識；掌握常用的建設(shè)法規(guī)的種類及適用條件；掌握基本的術(shù)語，能夠使用建設(shè)法規(guī)常識認(rèn)識和解決施工現(xiàn)場常見問題。

（7）工程測量：掌握常用測量儀器設(shè)備（經(jīng)緯儀、全站儀等）的使用方法和技巧，能夠?qū)y量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。

（8）建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)：掌握工程量的計(jì)算方法，掌握清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)的基本方法，能夠應(yīng)用清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)確定常用構(gòu)件的人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械設(shè)備使用費(fèi)等費(fèi)用。了解計(jì)量與計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用。

（9）建筑工程資料收集與整理：掌握施工現(xiàn)場常用工程資料表格的填寫方法，質(zhì)量驗(yàn)收資料的收集和整理，熟悉驗(yàn)收程序，具備竣工資料收集和整理、歸檔的能力。

（10）建筑工程質(zhì)量事故分析：熟悉基礎(chǔ)、混凝土、模板、鋼筋、防水等過程中所出現(xiàn)的常見質(zhì)量問題及基本處理程序和方法。能在施工過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避免或處理上述質(zhì)量問題。

三、實(shí)習(xí)、就業(yè)方向

（一）實(shí)習(xí)、就業(yè)單位

本專業(yè)培養(yǎng)人才主要面向施工單位、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑類咨詢公司、勘察、設(shè)計(jì)單位、試驗(yàn)檢測單位等。

（二）實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位

施工員、質(zhì)檢員、資料員、材料員、預(yù)算員、測量員、安全員、繪圖員、監(jiān)理員、試驗(yàn)員等。

（三）個(gè)人未來發(fā)展

1、技術(shù)方向

施工現(xiàn)場技術(shù)能手、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，專業(yè)監(jiān)理工程師，項(xiàng)目咨詢師等建筑類公司、試驗(yàn)檢測單位技術(shù)負(fù)責(zé)人。

2、管理方向

施工現(xiàn)場班組長、部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師等建筑類公司、試驗(yàn)檢測單位中、高層管理者。

四、實(shí)習(xí)、就業(yè)情況

就2013級以前的畢業(yè)生就業(yè)情況來看，成立個(gè)人公司或搞施工承包，或搞造價(jià)、工程資料承包的案例比比皆是；就業(yè)于建筑類公司、企業(yè)的學(xué)生，目前月收入平均可達(dá)5000元左右。

2013級實(shí)習(xí)學(xué)生中，平均實(shí)習(xí)工資在2000元左右。技術(shù)過硬、肯吃苦、善溝通協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)較高的學(xué)生實(shí)習(xí)工資可達(dá)6000元左右。

五、職稱評定

按照國家有關(guān)規(guī)定可進(jìn)行助理工程師、工程師、高級工程師的考核評定。

六、職業(yè)資格

按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行一級建造師、二級建造師職業(yè)資格考試，另外還可進(jìn)行造價(jià)工程師、結(jié)構(gòu)工程師等建筑類相關(guān)職業(yè)資格的考試。

七、學(xué)歷提升

可考取大專、本科院校的工程技術(shù)專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、工程管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等建筑類、管理類相關(guān)專業(yè)。