一.黔西南機(jī)電機(jī)械學(xué)校就業(yè)崗位及方向

機(jī)械類機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程等。不少同對(duì)該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對(duì)口工作看起來不太“體面”。其實(shí)，他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí)，機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識(shí)的積累，也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類機(jī)械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

二.黔西南機(jī)電機(jī)械學(xué)校介紹

學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)格，實(shí)行封校式管理。始終堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展、多元辦學(xué)”的教育理念，全面貫徹“以人為本 質(zhì)量立校 全面發(fā)展 突出技能”的質(zhì)量方針，不斷追求“培養(yǎng)技能人才，打造職教名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，形成了鮮明的辦學(xué)特色。除完成教育教學(xué)任務(wù)外，學(xué)校還積極開展市場(chǎng)調(diào)研，凝神聚氣，銳意改革，順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展潮流，內(nèi)抓管理，外塑形象，承擔(dān)了司法勞教人員培訓(xùn)、大學(xué)生就業(yè)見習(xí)生培訓(xùn)、職業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、技能扶貧培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定、ATA崗位資格考試等各種培訓(xùn)任務(wù)。

三.黔西南機(jī)電機(jī)械學(xué)校專業(yè)

機(jī)械工藝技術(shù)，汽車維修工程教育，過程裝備與控制工程，工業(yè)設(shè)計(jì)，機(jī)電技術(shù)教育，微機(jī)電系統(tǒng)工程，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，機(jī)械工程，材料成型及控制工程，車輛工程，機(jī)械電子工程，汽車服務(wù)工程