專業(yè)簡(jiǎn)介

新能源專業(yè)即開(kāi)發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽(yáng)能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用技術(shù)。貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立,從屬于貴州省教育廳。是一所集工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)辦理為一體,舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育、中等職業(yè)教育、職前職后培訓(xùn)的多學(xué)科、多層次、多門(mén)類、多學(xué)制的綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

新能源專業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程能源辦理體系建立課程、能源審計(jì)方法課程、節(jié)能評(píng)估 課程、節(jié)能監(jiān)測(cè) 課程、節(jié)能診斷 課程、能源計(jì)量課程、能源統(tǒng)計(jì)課程、能源利用報(bào)告制度課程、節(jié)能量測(cè)量與確認(rèn)課程、能效對(duì)標(biāo)課程、節(jié)能經(jīng)濟(jì)分析課程、節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證制度課程。

普通高中畢業(yè)生：

         (1)獲得高中畢業(yè)資格，以高中學(xué)業(yè)程度測(cè)試成績(jī)總和的均勻分為文化考試成績(jī)，考生須8門(mén)課程到達(dá)C等及以上等級(jí)。

         (2)需參加貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，滿分100分。

         (3)按“高中學(xué)業(yè)程度測(cè)試成績(jī)總和的均勻分+職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試”的最終得分(150+100，滿分為250分)，按照成績(jī)擇優(yōu)錄取。

新能源專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面開(kāi)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和構(gòu)造組成，掌握必然的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí)，具有必然的公共交際才能和業(yè)務(wù)拓展才能的中級(jí)技術(shù)人才。

新能源專業(yè)相關(guān)學(xué)生的畢業(yè)標(biāo)的目的大致有以下三方面：第一，工程學(xué)(engineering)，比如開(kāi)發(fā)新能源技術(shù)，這就要選擇工程類院校，并且對(duì)新能源有必然側(cè)重的;第二，能源經(jīng)濟(jì)學(xué)(energy economics)，從經(jīng)濟(jì)的角度分析各種新能源的可行性，經(jīng)濟(jì)類別的學(xué)校都能夠選擇，有沒(méi)有能源側(cè)重都無(wú)所謂，經(jīng)濟(jì)原理到哪都適用;第三，能源政策(energy policy)，主要從國(guó)家政策的角度研究環(huán)境庇護(hù)政策，以及促進(jìn)新能源開(kāi)發(fā)政策等，這就要選擇國(guó)家政策比力好的學(xué)校，并且有能源政策或環(huán)境政策側(cè)重。

傳統(tǒng)的電力電子技術(shù)將獲得很大的開(kāi)展空間。從去年開(kāi)端，電子系不太熱門(mén)的Power標(biāo)的目的的招生規(guī)模相應(yīng)擴(kuò)大。如今的開(kāi)展標(biāo)的目的是：一方面，通過(guò)進(jìn)步電力轉(zhuǎn)化效率減少排放量，另一方面電動(dòng)力汽車將進(jìn)一步開(kāi)展，尤其是新能源汽車電機(jī)及控制器的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)及制造，美國(guó)政府、中國(guó)政府、日本、西歐都投入了大量的資金。美國(guó)大學(xué)以弗吉尼亞理工大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、中佛羅里達(dá)大學(xué)、威斯康辛麥迪遜大學(xué)實(shí)力最為雄厚，亞利桑那州立大學(xué)和東北大學(xué)等也擁有不俗的科研力量。

以上關(guān)于貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源專業(yè)有冠能招生指南為你整理，感謝你對(duì)冠能招生指南的關(guān)注！