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龍里中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好不好

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-01-21 11:49 1001次

摘要:龍里中等職業(yè)學(xué)校2022年招生工作已經(jīng)在開展了,為了讓部分準(zhǔn)備報(bào)考學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)的同學(xué)能對(duì)學(xué)校的專業(yè)有一個(gè)清楚的了解,老師就學(xué)校的這一專業(yè)做了詳細(xì)的介紹,一起來看一下吧。龍里中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)

龍里中等職業(yè)學(xué)校2022年招生工作已經(jīng)在開展了,為了讓部分準(zhǔn)備報(bào)考學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)的同學(xué)能對(duì)學(xué)校的專業(yè)有一個(gè)清楚的了解,老師就學(xué)校的這一專業(yè)做了詳細(xì)的介紹,一起來看一下吧。

龍里中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)詳細(xì)介紹

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向:機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。

  機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程開設(shè):本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。專業(yè)課程開設(shè)本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。專業(yè)課程開設(shè)本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。

  機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程開設(shè):本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。

  機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式:本專業(yè)采取依托本市湖南宜化、金鷹服飾、博長(zhǎng)鋼鐵、金富源堿業(yè)、天寶緊固件等企業(yè),形成以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會(huì)和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學(xué)生真正融入社會(huì)和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。

  機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式:本專業(yè)采取依托本市湖南宜化、金鷹服飾、博長(zhǎng)鋼鐵、金富源堿業(yè)、天寶緊固件等企業(yè),形成以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會(huì)和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學(xué)生真正融入社會(huì)和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考:

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

到校報(bào)名地址:黔南布依族苗族自治州龍里縣

有關(guān)于龍里中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好不好的問題就介紹到這里了,你還有想要了解的信息嗎?歡迎撥打平臺(tái)招生老師電話,這里有專業(yè)的老師為你詳細(xì)解答喲!

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