隨著高考的結(jié)束，大家就要面臨選擇專業(yè)，學(xué)校了，在大家還在為選擇學(xué)校和專業(yè)苦惱的時(shí)候，小編已經(jīng)為大家物色好了幾個(gè)學(xué)校，下面小編就介紹一下四川文理學(xué)校吧，希望對(duì)大家有所幫助。

四川文理學(xué)院，位于四川東部達(dá)州市，辦學(xué)歷史可溯及清末龍山書院1976年開(kāi)始舉辦高等教育，時(shí)稱達(dá)縣師范學(xué)院。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為全日制普通高校，相繼更名為達(dá)縣師范專科學(xué)校、達(dá)縣師范高等?？茖W(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科高校，目前是川東地區(qū)唯一省管普通本科高校。2016年被確定為“四川省高校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)單位”，2018年被增列為“四川省碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位”。 學(xué)校擁有蓮湖、南壩兩個(gè)校區(qū)，占地面積1071.5畝（蓮湖校區(qū)1000畝，南壩校區(qū)71.5畝），校舍建筑面積33萬(wàn)余平方米。館藏紙質(zhì)圖書144.33萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書45萬(wàn)余冊(cè)，中外文期刊670多種，教學(xué)科研儀器設(shè)備值8900余萬(wàn)元?，F(xiàn)有教職工1182余人，外籍教師7人，其中專任教師632人，（高級(jí)職稱教師占專任教師總數(shù)的31.8%，具有博士、碩士學(xué)位的占82.59%），享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選6人，突出貢獻(xiàn)專家3人。全日制在校普通學(xué)生13391人，留學(xué)生57人，面向全國(guó)21個(gè)省市招生。

學(xué)校設(shè)文學(xué)與傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、政法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、教師教育學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、智能制造學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生態(tài)旅游學(xué)院、音樂(lè)與演藝學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等17個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)50個(gè)本科專業(yè)、13個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)八大學(xué)科門類。

對(duì)幼兒園教師知之甚少：皮亞杰數(shù)十年研究的主要成果是向我們揭示兒童思維的核心特征是以自我為中心。 1自我中心：指兒童將注意力集中在自己的行為或自己的觀點(diǎn)上的現(xiàn)象。 2兒童的自我中心不僅體現(xiàn)在外在行為上，也體現(xiàn)在兒童的語(yǔ)言，外表和邏輯上。對(duì)幼兒園教師知之甚少：根據(jù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷演變，皮亞杰將兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展分為四個(gè)階段：第一，感知運(yùn)動(dòng)階段（0至2歲）。在這個(gè)階段，嬰兒只依靠先天的反射運(yùn)動(dòng)來(lái)適應(yīng)環(huán)境。后來(lái)，運(yùn)動(dòng)和鏈接使運(yùn)動(dòng)變得復(fù)雜。后來(lái)，嬰兒顯得很聰明。 2在這個(gè)階段的另一個(gè)重大收獲是嬰兒得到“永久物”。二，運(yùn)營(yíng)前階段（2-6歲，7歲）。 1現(xiàn)階段的兒童已經(jīng)掌握了語(yǔ)言，可以用語(yǔ)言來(lái)描述周圍的環(huán)境和事物，并使用語(yǔ)言與他人互動(dòng)。 2現(xiàn)階段兒童最典型的思維特征是他們沒(méi)有得到保護(hù)，他們的思想是膚淺和具體的。三，具體操作階段（6,7-11歲，12歲）。現(xiàn)階段的兒童可以借助特定事物或特定圖像組織各種邏輯思維方法。第四，正式計(jì)算階段（11和12歲之后）。進(jìn)入正式計(jì)算階段的兒童可以基于概念或命題關(guān)系抽象邏輯思維。

春天的天氣，雨，桃和梅的香味。學(xué)校與中國(guó)石油大學(xué)共同開(kāi)展研究生教育，并與美國(guó)，英國(guó)，法國(guó)，韓國(guó)，馬來(lái)西亞，澳大利亞，捷克等國(guó)家的10多所大學(xué)建立了合作與交流。每年有近100名學(xué)生到海外大學(xué)學(xué)習(xí)和交流，與國(guó)內(nèi)100多名地方政府，大中型企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系。自學(xué)校成立以來(lái)，已有6萬(wàn)多名大學(xué)畢業(yè)生接受了社會(huì)培訓(xùn)。畢業(yè)生的基本知識(shí)是扎實(shí)，實(shí)用和創(chuàng)新的，并受到雇主的歡迎。就業(yè)率始終處于該省同類大學(xué)的前列。老師評(píng)論：學(xué)校自成立以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且具有豐富的實(shí)踐能力。因此，他們贏得了許多雇主的青睞。