學(xué)校具有配套完善的教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、圖書館、各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、戶外素質(zhì)拓展場(chǎng)、學(xué)生公寓、食堂、現(xiàn)教中心，能同時(shí)滿足上萬名在校生和社會(huì)培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)需求。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)具備“教學(xué)、培訓(xùn)、技藝審定、科研與技術(shù)效勞、消費(fèi)”五位一體功用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，建有55個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、89個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，完成了消費(fèi)車間與教室合一、教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教員與師傅合一，為學(xué)生“學(xué)中做，做中學(xué)”提供了強(qiáng)有力的保證。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是國(guó)度教育部規(guī)則的相關(guān)高職高專院校招生專業(yè)稱號(hào)，旨在培育學(xué)生專業(yè)中心才干：口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技藝?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)是一門綜合性學(xué)科，懇求學(xué)生控制的學(xué)問很多很廣?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本學(xué)問，遭到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的鍛煉，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本才干。

專業(yè)中心才干：口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技藝?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)主要課程：人體解剖學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、 固定義齒工藝技術(shù)、可摘義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)(口腔內(nèi)科學(xué)和口腔外科學(xué))、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培育具有口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，控制口腔修復(fù)工藝技術(shù)基本操作技藝，控制口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技藝，熟練各種常用修復(fù)體設(shè)計(jì)和制造，從事口腔修復(fù)工藝設(shè)計(jì)和矯形制造的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)問，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)肉體。畢業(yè)后能在口腔?？啤⒖谇涣x齒加工企業(yè)從事口腔義齒加工工作。

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生可在綜合性醫(yī)院口腔科、口腔醫(yī)院、口腔修復(fù)工藝技術(shù)加工中心、醫(yī)學(xué)研討機(jī)構(gòu)等單位工作。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)范疇較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：口腔科醫(yī)生的就業(yè)范疇較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床理論相關(guān)的工作：醫(yī)師—在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人處置口腔的疾苦；教員—在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；科研工作者—研討口腔疾病的發(fā)作、展開、預(yù)防及治療；銷售人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。