成都機電工程學校為成都市教育局批準成立的一所全日制中等職業(yè)學校，為學歷教育機構(gòu)。

　　學校四證齊全：中華人民共和國組織機構(gòu)代碼證號：74971251—X，中華人民共和國民辦學校辦學許可證：教民5101073001011號，民辦非企業(yè)單位登記證書：川成武侯民證字第010280號，經(jīng)成都市武侯區(qū)行政審批局審批取得民辦非企業(yè)單位獨立法人資格、收費許可證等。

　　舉辦人寇恩博，校長(法人代表)寇恩博，

　　學?，F(xiàn)有犀浦、古城、唐元三個校區(qū),兩個校區(qū)共計占地面積近200畝，建筑面積共13萬多平方米.

　　現(xiàn)全校教工400余人,其中：專任教師136人，專業(yè)教師78人，兼職教師26人.

　　現(xiàn)在籍各類學生一萬六千余人.開設有航空、鐵路、航海、IT、汽車、機電、建筑、教育、金融等30類專業(yè)。

　　師資力量

　　學?，F(xiàn)有各層次教學班180個，各類在校學生9500余人。按照教育部下發(fā)的《中等職業(yè)學校設置標準》的文件精神，學校配備教師388人(其中：博士4人，碩士67人，本科305人，專科12人)。

　　教學建設

　　為提升辦學品質(zhì)，占領中國西部職教高地，2014年，學校斥資人民幣2.5億元增建現(xiàn)代化教學大樓、實訓大樓、辦公大樓、教師公寓、學生公寓、師生生活服務中心、運動場，增置新高科航空服務、鐵路運輸、觸控技術(shù)等實訓設施設備。

　　二：辦學特色

　　自辦學以來，學校秉承“教育不走捷徑，對學生的一生負責”的辦學理念，堅持“以道德養(yǎng)成為基礎，以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心，以適應就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標準，以獲取學歷證書及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標志”的治學理念及“堅持以人為本，堅持以服務為中心，堅持準企業(yè)化、準軍事化”的管理理念.以“培養(yǎng)一個學生，成就一個人才，優(yōu)化一個崗位，致富一個家庭”為培養(yǎng)目標.積極探索“擴大招生規(guī)模、加強內(nèi)涵建設”的發(fā)展路子，形成了以學歷教育為主體，以職業(yè)技能培訓和繼續(xù)教育為兩翼的多層次、多形式辦學格局?，F(xiàn)學校承辦了西華大學本?？瞥山膛c自考高等教育。因此,已經(jīng)形成了成人教育?？?、高教自考本科教育和中職教育相結(jié)合的多層次辦學格局。

　　三.辦學宗旨

　　以德育養(yǎng)成為基礎，以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心，以適應就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標準，以獲取學歷證書及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標志，培養(yǎng)應用型、能力型、創(chuàng)新型、國際化高端人才，為提升民生幸福指數(shù)服務，為國家經(jīng)濟建設和發(fā)展服務。

　　四.治學理念

　　合縱聯(lián)橫，多元發(fā)展，無縫對接國際國內(nèi)行業(yè)與領域巨頭，共建實用與現(xiàn)代課程設置，共建專家與導師執(zhí)教平臺，共建新高科實訓實驗基地，共建傳業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)體系.

　　五.機構(gòu)設置

　　學校按照《中華人民共和國民辦教育促進法》的有關規(guī)定，制定了《成都機電工程學校章程》及各項規(guī)章制度。成立了成都機電工程學校董事會和校委會，寇恩博同志任董事長兼校長。校務委員會設校長辦公室、校務辦公室、發(fā)展規(guī)劃處(校際結(jié)合、校企合作、實訓基地建設等)、招生處、就業(yè)處、學生處、教務處、后勤處、財務處、保衛(wèi)處等。成立了中共成都機電工程學校黨總支部委員會，設黨總支辦公室。黨群部門設工會、團委會。

　　六.辦學情況―――規(guī)范辦學行為，提高辦學質(zhì)量