成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有工程造價嗎
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-06-28 01:09 88次
摘要:職業(yè)學(xué)校是進行學(xué)歷性職業(yè)教育類學(xué)校,可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。,中職除了在校學(xué)歷教育,還承擔(dān)著終身教育的重任,在十三五規(guī)劃建議中,也明確推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度,開展貧困家庭子女、未升學(xué)初高中畢業(yè)生、農(nóng)民工、失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、退役軍人免費接受職業(yè)培訓(xùn)行動。因此,中職免費政策具有普惠性,對于提升我國勞動力的總體技能水平有著實際的意義。 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校工程造價專業(yè)介紹從事工程造價的工作人員主要涉及到的能力應(yīng)包括:對工程具有較強的工程量計算能力,能編制施工圖預(yù)結(jié)算、工程量清單、造價控制價、投標(biāo)報價、工程結(jié)算,熟練應(yīng)用造價軟件,有一定的資料管理能力等等。中職教育在經(jīng)歷了前幾年大幅擴張后,近兩年出現(xiàn)了生源萎縮的狀況。根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》所制定
職業(yè)學(xué)校是進行學(xué)歷性職業(yè)教育類學(xué)校,可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。,中職除了在校學(xué)歷教育,還承擔(dān)著終身教育的重任,在“十三五規(guī)劃建議”中,也明確推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度,開展貧困家庭子女、未升學(xué)初高中畢業(yè)生、農(nóng)民工、失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、退役軍人免費接受職業(yè)培訓(xùn)行動。因此,中職免費政策具有“普惠性”,對于提升我國勞動力的總體技能水平有著實際的意義。
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校工程造價專業(yè)介紹 從事工程造價的工作人員主要涉及到的能力應(yīng)包括:對工程具有較強的工程量計算能力,能編制施工圖預(yù)結(jié)算、工程量清單、造價控制價、投標(biāo)報價、工程結(jié)算,熟練應(yīng)用造價軟件,有一定的資料管理能力等等。中職教育在經(jīng)歷了前幾年大幅擴張后,近兩年出現(xiàn)了生源萎縮的狀況。根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》所制定的任務(wù)目標(biāo),2020年中職教育在校生規(guī)模要達到2250萬人,實際上距離此目標(biāo)尚有495萬人的“缺口”。
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校工程造價專業(yè)介紹 從事工程造價的工作人員主要涉及到的能力應(yīng)包括:對工程具有較強的工程量計算能力,能編制施工圖預(yù)結(jié)算、工程量清單、造價控制價、投標(biāo)報價、工程結(jié)算,熟練應(yīng)用造價軟件,有一定的資料管理能力等等。中職教育在經(jīng)歷了前幾年大幅擴張后,近兩年出現(xiàn)了生源萎縮的狀況。根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》所制定的任務(wù)目標(biāo),2020年中職教育在校生規(guī)模要達到2250萬人,實際上距離此目標(biāo)尚有495萬人的“缺口”。
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文章標(biāo)題:成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有工程造價嗎
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