自貢市旭江職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)前景好不好?-好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-08 11:47 1427次
摘要:學(xué)機械加工技術(shù)專業(yè)去哪里?現(xiàn)如今,該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀都是大家有目共睹的,因此行業(yè)人才缺口也逐漸增加,自貢市旭江職業(yè)技術(shù)學(xué)??吹竭@一迫切地形勢需要,開設(shè)機械加工技術(shù)專業(yè),吸引很多學(xué)生前來報名學(xué)習(xí),受到學(xué)生
學(xué)機械加工技術(shù)專業(yè)去哪里?現(xiàn)如今,該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀都是大家有目共睹的,因此行業(yè)人才缺口也逐漸增加,自貢市旭江職業(yè)技術(shù)學(xué)校看到這一迫切地形勢需要,開設(shè)機械加工技術(shù)專業(yè),吸引很多學(xué)生前來報名學(xué)習(xí),受到學(xué)生和家長的一致好評。下面小編為大家詳細(xì)介紹一下自貢市旭江職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)前景好不好?,希望能幫助到大家。
機械加工技術(shù)專業(yè),(一) 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能
【人才培養(yǎng)理念】
遵循教育教學(xué)規(guī)律,堅持“抓基礎(chǔ)、多方向、實應(yīng)用、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)思路,注重全面素質(zhì)發(fā)展,重視創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),構(gòu)建高技能、高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
【 培養(yǎng)方向】
培養(yǎng)中初級數(shù)控應(yīng)用型機械專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生可從事普通機械制造加工、產(chǎn)品質(zhì)量檢測和機械加工設(shè)備的調(diào)試及維修、數(shù)控設(shè)備及自動化生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、保養(yǎng)及數(shù)控編程、改造、產(chǎn)品銷售等工作。
1、普通高職單考單招升大學(xué)(大專或本科)。
2、在我校學(xué)習(xí)3年后經(jīng)考核合格直升嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀大專。
3、成人高考直升臺州廣播電視大學(xué)機械設(shè)計類專業(yè)。
4、高三年級“雙環(huán)”訂單班,實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué),邊學(xué)邊實習(xí)畢業(yè)后直接在雙環(huán)集團就業(yè)。
【師資隊伍】
以全面提高教師隊伍素質(zhì)為中心,通過深化改革和制度創(chuàng)新促進教師資源的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和合理配置;以培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點,完善雙師型教師機制。目前,機械組成員百分百雙師型教師。
【 專業(yè)建設(shè)理念】
堅持“育人為本,開拓創(chuàng)新,個性發(fā)展”的建設(shè)思路,堅持理論與實踐相結(jié)合,以育人為本根本,以創(chuàng)新為動力,以個性發(fā)展建設(shè)為基石。
學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。
文章標(biāo)題:自貢市旭江職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)前景好不好?-好不好
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