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眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計與營銷專業(yè)未來發(fā)展如何-好不好

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-19 09:24 434次

摘要:當今社會就業(yè)形勢越來越嚴峻,很多初中畢業(yè)生都會選擇職校繼續(xù)就讀并學(xué)一門技術(shù),而今服裝設(shè)計與營銷專業(yè)在市場上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的,其中就報考服裝設(shè)計與營銷專業(yè)的學(xué)子也變得越來越多,下面是老師整理的

當今社會就業(yè)形勢越來越嚴峻,很多初中畢業(yè)生都會選擇職校繼續(xù)就讀并學(xué)一門技術(shù),而今服裝設(shè)計與營銷專業(yè)在市場上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的,其中就報考服裝設(shè)計與營銷專業(yè)的學(xué)子也變得越來越多,下面是老師整理的眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計與營銷專業(yè)未來發(fā)展如何,希望對學(xué)子擇校有些幫助。

眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹

專業(yè)介紹

服裝設(shè)計不但考研有高超的設(shè)計,還要對顏色布料有非常高的認識,涉及的方面非常多。服裝設(shè)計是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點,涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場學(xué),色彩學(xué)等要素?!霸O(shè)計”指的是計劃、構(gòu)思,設(shè)想、建立方案,也含意象、作圖、制型的意思”。

知識

服裝設(shè)計是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素,再加上設(shè)計者的學(xué)識及個人主觀觀點,設(shè)計出實用、美觀,及合乎穿者的衣服,使穿者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點,襯托出穿者的個性,設(shè)計者除對經(jīng)濟、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外,最重要的是要把握設(shè)計的原則。

發(fā)展

根據(jù)不同的工作類容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計,工藝設(shè)計,設(shè)計的原意是指"針對一個特定的目標,在計劃的過程中求得一種問題的解決和策略,進而滿足人們的某種需求"。設(shè)計所涉及的范圍十分廣泛,包括社會規(guī)劃、理論模型、產(chǎn)品設(shè)計和工程組織方案的制定等等。當然,設(shè)計的目標體現(xiàn)了人類文化演進的機制,是創(chuàng)造審美的重要手段。服裝設(shè)計顧名思義是設(shè)計服裝款式的一種行業(yè),服裝設(shè)計過程“即根據(jù)設(shè)計對象的要求進行構(gòu)思,并繪制出效果圖、平面圖,再根據(jù)圖紙進行制作,達到完成設(shè)計的全過程”。

概念

服裝設(shè)計中創(chuàng)意設(shè)計是模糊概念的神而結(jié)構(gòu)設(shè)計則是具體概念的型。從創(chuàng)意到成品樣樣精通,再好的創(chuàng)意也需要成品來支撐,這是服裝設(shè)計具有非常強的實用性(穿著效果)決定了的,反過來,連服裝是如何定規(guī)格的如何做成成品的這些過程都不了解如何來完善你的創(chuàng)意設(shè)計,服裝設(shè)計可不是用電腦畫畫創(chuàng)意圖就能混下去的。就不要說要有多大的成就了。因為對于企業(yè)而言,學(xué)歷并不代表能力,在中國不缺有學(xué)歷的服裝設(shè)計師而是缺能有實際能力解決實際問題實用型的服裝設(shè)計師。

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)從事服裝市場開拓等相關(guān)崗位的應(yīng)用型、技能型高級人才。具有服裝商務(wù)理論知識及市場開拓能力;具備扎實的市場調(diào)查、分析能力及相關(guān)的技巧能力;同時具備服裝設(shè)計、服裝營銷管理的基本能力;能夠從事服裝企業(yè)的市場部、研發(fā)部、服裝設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理、跟單員、報關(guān)員、物流師等重要工作崗位。

就業(yè)方向:

學(xué)生畢業(yè)后可在服裝企業(yè)的市場部、研發(fā)部、服裝設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理、跟單員、報關(guān)員、物流師等重要工作崗位從事相關(guān)工作。

主干課程:

服裝效果圖、服裝設(shè)計原理、服裝材料學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝樣板制作、立體裁剪、服裝生產(chǎn)管理、中外服裝史、服裝市場營銷、服裝心理學(xué)、服裝企業(yè)物流管理、談判與推銷技巧、消費者心理學(xué)、展示設(shè)計、市場調(diào)查與預(yù)測、服裝展示與陳列、品牌策劃、基礎(chǔ)會計學(xué)、企業(yè)定價等。 教學(xué)手段: 基礎(chǔ)理論與實踐理論相結(jié),課外實踐相輔助是本專業(yè)的主要教學(xué)手段。不定期的邀請外校專家、教授、成功的營銷專員及企業(yè)家到校跟學(xué)生進行討論式的經(jīng)驗理論講述,以及不定期的課外考察,讓學(xué)生進企業(yè)、進單位,在實踐的過程當中不斷的明確專業(yè)的學(xué)習(xí)目標與方向,以便及時調(diào)整自己的位置與狀態(tài),培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)人才。

技能證書:

服裝設(shè)計定制工中級及高級的考證、助理營銷師考證等。

學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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文章標題:眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計與營銷專業(yè)未來發(fā)展如何-好不好

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