學(xué)民航運輸(電子商務(wù)方向)專業(yè)去哪里？現(xiàn)如今，該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀都是大家有目共睹的，因此行業(yè)人才缺口也逐漸增加，南充通信運輸職業(yè)學(xué)?？吹竭@一迫切地形勢需要，開設(shè)民航運輸(電子商務(wù)方向)專業(yè)，吸引很多學(xué)生前來報名學(xué)習(xí)，受到學(xué)生和家長的一致好評。下面小編為大家詳細介紹一下南充通信運輸職業(yè)學(xué)校民航運輸(電子商務(wù)方向)專業(yè)好不好?會涉及哪些課程，希望能幫助到大家。

專業(yè)介紹

民航運輸這個概念很寬泛，在中國民航大學(xué)的?？评飦碚f，民航運輸應(yīng)該是從事機票代理，機場地面相關(guān)工作等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握民航航線、航班、客貨營銷和地面組織等基本知識，具備扎實的民航運輸服務(wù)的能力，從事民航客貨銷售、民航地面運輸服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

航空運輸?shù)乩?、民航市場營銷、民航國內(nèi)（際）客票銷售、值機與行李運輸、民航貨物運輸銷售、民航貨物運輸服務(wù)、危險品運輸、飛機載重與平衡、民航商務(wù)英語等。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)求支持，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，培養(yǎng)勝任民航運輸工作的高技能人才。畢業(yè)生在就業(yè)單位的問卷調(diào)查顯示：企業(yè)認可度高、崗位技能勝任力強、業(yè)務(wù)發(fā)展的成長性好。

知識技能

畢業(yè)生達到民航業(yè)相應(yīng)崗位的職業(yè)標準和技能要求，畢業(yè)生首次就業(yè)率超過90%，就業(yè)對口率也達到80%以上。廣州白云國際機場、中國南方航空公司、民航快遞、深圳航空公司、中國郵政航空、廣州網(wǎng)易通國際商旅等大型航空企業(yè)均把本專業(yè)學(xué)生定為結(jié)構(gòu)性的招錄范圍。 學(xué)院是國際航協(xié)授權(quán)中國培訓(xùn)中心和中國航協(xié)授權(quán)的一類培訓(xùn)中心，學(xué)生畢業(yè)時除獲得畢業(yè)證書外，可同時獲得中國民航總局認可的國內(nèi)客票銷售上崗證、國際客票銷售上崗證、民航國內(nèi)貨運銷售上崗證、民航國際貨運銷售上崗證等四個崗位資格證書及其他證書。

管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、空運市場營銷、民航國內(nèi)旅客運輸、民航國際旅客運輸、民航國內(nèi)貨物運輸、民航國際貨物運輸、民航國際結(jié)算、危險品運輸、飛機載重與平衡、物流概論。

優(yōu)勢特色

1．行業(yè)對民航運輸專業(yè)畢業(yè)生的認可度高

2．初步形成以民航運輸崗位能力為導(dǎo)向，具備國際化標準的專業(yè)課程體系

本專業(yè)充分享受行業(yè)技術(shù)支持的優(yōu)勢，以國際標準和行業(yè)標準整合課程內(nèi)容，為學(xué)生的崗位能力培養(yǎng)打下了堅實的基礎(chǔ)。

3．擁有一支被行業(yè)認可的高水平“雙師”素質(zhì)的師資隊伍

本專業(yè)現(xiàn)有專職教師17人，其中高級職稱教師5人，“雙師”素質(zhì)教師13人。

4．實現(xiàn)校企共建、資源共享的校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)模式

本專業(yè)已有民航客運實訓(xùn)室、民航計算機訂座實訓(xùn)室、民航配載實訓(xùn)室和機場貴賓服務(wù)實訓(xùn)室，并建有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，與深圳機場等16家航空企業(yè)簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議。

5．對外培訓(xùn)蓬勃開展，民航運輸專業(yè)為社會服務(wù)成效顯著

專業(yè)特色

本專業(yè)充分利用中國民航航空運輸客貨銷售代理業(yè)務(wù)高級培訓(xùn)機構(gòu)和國際空運輸協(xié)會授權(quán)培訓(xùn)單位的優(yōu)勢，積極面向社會，開展民航運輸專業(yè)培訓(xùn)。 [3]

就業(yè)前景

航空公司、機場和銷售運輸服務(wù)與管理部門。

學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。