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涼山民族師范學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎-好不好

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-20 10:56 1732次

摘要:當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,很多初中畢業(yè)生都會(huì)選擇職校繼續(xù)就讀并學(xué)一門技術(shù),而今會(huì)計(jì)專業(yè)在市場(chǎng)上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的,其中就報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)子也變得越來(lái)越多,下面是老師整理的涼山民族師范學(xué)校會(huì)計(jì)

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,很多初中畢業(yè)生都會(huì)選擇職校繼續(xù)就讀并學(xué)一門技術(shù),而今會(huì)計(jì)專業(yè)在市場(chǎng)上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的,其中就報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)子也變得越來(lái)越多,下面是老師整理的涼山民族師范學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎,希望對(duì)學(xué)子擇校有些幫助。

涼山民族師范學(xué)校專業(yè)介紹

會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有寬厚的文化科學(xué)知識(shí)和會(huì)計(jì)管理專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,并具有創(chuàng)新精神,能在工商企業(yè)或其他有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門獨(dú)立地從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析、教學(xué)等工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

會(huì)計(jì)專業(yè)主要課程:政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、 初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、 企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、 審計(jì)學(xué) 、經(jīng)濟(jì)法 、成本會(huì)計(jì)、 會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、稅法基礎(chǔ)、財(cái)政與金融、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等。

會(huì)計(jì)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)。

會(huì)計(jì)就業(yè)方向:總會(huì)計(jì)師崗位,會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人(會(huì)計(jì)主管人員)崗位;出納崗位;稽核崗位;資本、基金核算崗位;收入、支出、債權(quán)債務(wù)核算崗位;工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算崗位;財(cái)產(chǎn)物資的收發(fā)、增減核算崗位;總賬崗位;對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制崗位;會(huì)計(jì)電算化崗位;會(huì)計(jì)檔案管理崗位;教學(xué)工作。

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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