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綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展如何-好不好

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-23 10:06 1212次

摘要:金融專(zhuān)業(yè)前景好么?現(xiàn)在該行業(yè)已經(jīng)成了高薪熱門(mén)行業(yè),眾多中專(zhuān)中職學(xué)校也紛紛設(shè)立金融專(zhuān)業(yè),而今在四川地區(qū),要學(xué)校金融專(zhuān)業(yè)可以到綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)就讀,接下來(lái)就和小編一起了解一下綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)

金融專(zhuān)業(yè)前景好么?現(xiàn)在該行業(yè)已經(jīng)成了高薪熱門(mén)行業(yè),眾多中專(zhuān)中職學(xué)校也紛紛設(shè)立金融專(zhuān)業(yè),而今在四川地區(qū),要學(xué)校金融專(zhuān)業(yè)可以到綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)就讀,接下來(lái)就和小編一起了解一下綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展如何

綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

金融專(zhuān)業(yè)介紹

金融專(zhuān)業(yè)不同于MBA和MSP,該專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)金融界的技術(shù)工作者,也稱(chēng)作金融專(zhuān)業(yè)師——Quant。Quant 的職位主要集中在投資銀行、對(duì)沖基金、商業(yè)銀行和金融機(jī)構(gòu)。總體來(lái)說(shuō)工作相對(duì)辛苦,但是其收入比其他行業(yè)高很多。

金融專(zhuān)業(yè)構(gòu)成要素

1、金融對(duì)象:貨幣(資金)。由貨幣制度所規(guī)范的貨幣流通具有墊支性、周轉(zhuǎn)性和增值性;

2、金融方式:以借貸為主的信用方式為代表。金融市場(chǎng)上交易的對(duì)象,一般是信用關(guān)系的書(shū)面證明、債權(quán)債務(wù)的契約文書(shū)等;

包括直接融資:無(wú)中介機(jī)構(gòu)介入;間接融資:通過(guò)中介結(jié)構(gòu)的媒介作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的金融。

3、金融機(jī)構(gòu):通常區(qū)分為銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu);

4、金融場(chǎng)所:即金融市場(chǎng),包括資本市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)、保險(xiǎn)市場(chǎng)、衍生性金融工具市場(chǎng)等等;

5、制度和調(diào)控機(jī)制:對(duì)金融活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)控等。

各要素間關(guān)系:總體講各要素是既相對(duì)獨(dú)立、而又相互關(guān)聯(lián)的,金融對(duì)象、金融場(chǎng)所為金融體系硬件要素,金融方式、制度和調(diào)控機(jī)制為金融體系軟件要素,金融機(jī)構(gòu)為其綜合要素;

具體講金融活動(dòng)一般以信用工具為載體,并通過(guò)信用工具的交易,在金融市場(chǎng)中發(fā)揮作用來(lái)實(shí)現(xiàn)貨幣資金使用權(quán)的轉(zhuǎn)移,金融制度和調(diào)控機(jī)制在其中發(fā)揮監(jiān)督和調(diào)控作用。

金融專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)特征

P2P金融在國(guó)內(nèi)發(fā)展初具雛形,但并無(wú)明確的立法,國(guó)內(nèi)小額信貸主要靠“中國(guó)小額信貸聯(lián)盟”主持工作。可參考的合法性依據(jù),主要是《全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)貸款糾紛第一案 阿里小貸勝出》。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,此種金融服務(wù)的正規(guī)性與合法性會(huì)逐步加強(qiáng),在有效的監(jiān)管下發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)普惠金融的理想。

跨界,在商業(yè)模式快速更迭演進(jìn)的進(jìn)程中,“跨界”代表一種新銳的生活態(tài)度和審美方式的融合?;ヂ?lián)網(wǎng)正在用技術(shù)的的力量撬開(kāi)所有傳統(tǒng)行業(yè)的大門(mén),這似乎是一種侵略性的“跨界”;也有先行者試圖主動(dòng)突破既有的門(mén)框,跨入新世界,拓展自己的地盤(pán)。

學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專(zhuān)業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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