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德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院五年制大專智能控制技術(shù)專業(yè)前景好不好?-好不好

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摘要:在四川學(xué)智能控制技術(shù)專業(yè)怎么樣?隨著人們生活水平的不斷提高,越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于自身未來(lái)的發(fā)展都變得越發(fā)注重,很多家長(zhǎng)們?cè)谶x擇報(bào)讀學(xué)校時(shí),都會(huì)看專業(yè)的發(fā)展前景,那么智能控制技術(shù)專業(yè)未來(lái)的發(fā)展如何呢?

在四川學(xué)智能控制技術(shù)專業(yè)怎么樣?隨著人們生活水平的不斷提高,越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于自身未來(lái)的發(fā)展都變得越發(fā)注重,很多家長(zhǎng)們?cè)谶x擇報(bào)讀學(xué)校時(shí),都會(huì)看專業(yè)的發(fā)展前景,那么智能控制技術(shù)專業(yè)未來(lái)的發(fā)展如何呢?好就業(yè)嗎?那么在四川學(xué)智能控制技術(shù)專業(yè)小編給你推薦濟(jì)南市技師學(xué)院,現(xiàn)在就來(lái)看看吧!

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

“工業(yè)4.0”、“中國(guó)制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”加速了新一代信息技術(shù)與制造業(yè)的融合,引起了巨大的產(chǎn)業(yè)變革,中國(guó)面臨從制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型的歷史機(jī)遇,“中國(guó)制造2025”已成為新的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。國(guó)內(nèi)急需大量具有先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)人才,該專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)下的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型人才。

主干課程

電子技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、EDA技術(shù)應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作;以太網(wǎng)通信與總線技術(shù)應(yīng)用、電機(jī)拖動(dòng)應(yīng)用技術(shù)、電器控制應(yīng)用技術(shù)、電氣高級(jí)維修技術(shù)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、傳感器技術(shù)與儀表、射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用、智能設(shè)備與系統(tǒng)、工業(yè)4.0管控系統(tǒng)等。 就業(yè)崗位群

生產(chǎn)智能控制產(chǎn)品企業(yè)的自動(dòng)化系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員;生產(chǎn)環(huán)節(jié)的檢測(cè)員、采購(gòu)員;技術(shù)支持人員、售后服務(wù);產(chǎn)品銷售等崗位。制造業(yè)企業(yè)的設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)人員、系統(tǒng)運(yùn)行操作人員、設(shè)備采購(gòu)員等崗位。

發(fā)展崗位:智能控制系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師、車間智能控制系統(tǒng)管理工程師、銷售總監(jiān)等各環(huán)節(jié)的運(yùn)營(yíng)管理者。

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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