四川省衛(wèi)生學校好不好?-怎麼樣呢
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-01 08:53 1289次
摘要:一.四川省衛(wèi)生學校詳細介紹四川省衛(wèi)生學校是直屬機關四川省衛(wèi)生局領導干部的國家級別關鍵中等專業(yè)學校學校、省部級文明校園,也是我國初級美容導師、初級健康保健師、藥物購銷員資質考試點學校。學校占地面積291.82畝
一.四川省衛(wèi)生學校詳細介紹
四川省衛(wèi)生學校是直屬機關四川省衛(wèi)生局領導干部的國家級別關鍵中等專業(yè)學校學校、省部級文明校園,也是我國初級美容導師、初級健康保健師、藥物購銷員資質考試點學校。學校占地面積291.82畝,在校生達6400余名,校園內(nèi)風景優(yōu)美,自然環(huán)境怡人,四季花香鳥語,一派生機盎然的景色。2013年2月6日,《四川省人民政府關于建立四川省護理職業(yè)學院的批復》(川府函〔2013〕49號)決策,在四川省衛(wèi)生學校的基本上創(chuàng)建四川省護理職業(yè)學院。四川省護理職業(yè)學院為專業(yè)層級的公立一般高學校,以執(zhí)行專業(yè)層級的高等職業(yè)院校文化教育為主導。
二.四川省衛(wèi)生學校殊榮
四川省衛(wèi)生學校現(xiàn)開設保養(yǎng)、藥物、口腔工藝技術性、農(nóng)村醫(yī)學等技術專業(yè)的高職院校、中職學校層級文化教育。在其中,護理學專業(yè)被獲評四川省省部級精典技術專業(yè),護理學專業(yè)技術專業(yè)被獲評四川省重點學科基本建設技術專業(yè),藥劑專業(yè)被獲評成都地市級關鍵示范性技術專業(yè)。學校堅持不懈以學生就業(yè)為導向性,以服務項目為服務宗旨的辦校戰(zhàn)略方針,秉著以學員為本、以課堂教學為關鍵的指導方針,采用多方式,多層面、多種渠道的靈便辦校方式。建了成都環(huán)境衛(wèi)生職業(yè)技能培訓管理中心,大力開展成人教育、本科自考學歷提升,及其在職人員環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)技術人員業(yè)務培訓?,F(xiàn)為省、市職業(yè)醫(yī)師學習培訓考試產(chǎn)業(yè)基地,我國公務員國考及省、市機關事業(yè)單位考試考試點。
三.四川省衛(wèi)生學校硬件配置機器設備
學校教學設備優(yōu)秀:有19000平米新教學大樓、占地18000平米規(guī)范運動場地,電子計算機500余臺,學員利用計算機室6個,學員電子圖書館300座,該校推行校園內(nèi)電子計算機數(shù)字化教學與管理;公共圖書館圖書16.八萬冊,所有完成微型機查找、閱覽,學員圖書室300座;有課堂教學用試驗室29個,設備優(yōu)秀,每一年選購100多萬元實驗教學實驗儀器和小動物、實驗試劑等供學員課堂教學與實驗過程。
四.四川省衛(wèi)生學校歷史時間發(fā)展趨勢過程
四川省衛(wèi)生學校是1987年12月經(jīng)四川省市人民政府、國家衛(wèi)生部準許,在原我國心理衛(wèi)生科學院簡陽院區(qū)基本上開設的中等專業(yè)學校學校,承續(xù)了原我國心理衛(wèi)生科學院認真細致的辦校精神實質,舊址在四川省簡陽成北石牌坊溝節(jié)省村,鄰近318國道及成渝鐵路。1999年升級為省級關鍵職高,2000年學校新教學大樓交付使用,2003年被準許為國家級別關鍵中等職業(yè)學校學校,學校于2006年5月總體拆遷至成都龍泉驛。
五.四川省衛(wèi)生學校經(jīng)營規(guī)模及占地
學校占地面積291.82畝,在校生達6400余名,校園內(nèi)風景優(yōu)美,自然環(huán)境怡人,四季花香鳥語,一派生機盎然的景色。2013年2月6日,《四川省人民政府關于建立四川省護理職業(yè)學院的批復》(川府函〔2013〕49號)決策,在四川省衛(wèi)生學校的基本上創(chuàng)建四川省護理職業(yè)學院。四川省護理職業(yè)學院為專業(yè)層級的公立一般高學校,以執(zhí)行專業(yè)層級的高等職業(yè)院校文化教育為主導。
六.四川省衛(wèi)生學校師資隊伍
學校師資力量實力雄厚:目前專兼、職老師150人,在其中主任醫(yī)生、副高職稱、高級教師組織架構48人,主治醫(yī)生、老師63人;學校技術專業(yè)設定齊備:目前五年制大專(招生中學應屆生)技術專業(yè)八個,有英語保養(yǎng)等中專專業(yè)9個。
七.四川省衛(wèi)生學校招收目標及地域
1、招生應、往屆生初、普通高中大學畢業(yè)生以及同等學力者(注:年紀在十四歲-二十歲中間)。
2、品行優(yōu)質、遵規(guī)守紀、融入全日制教育學習培訓。
文章標題:四川省衛(wèi)生學校好不好?-怎麼樣呢
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