成都航空旅游職業(yè)學(xué)校2023招生計(jì)劃-怎麼樣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-08 09:42 802次
摘要:招生計(jì)劃專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)計(jì)劃人數(shù)學(xué)制層次空中乘務(wù)500三年中專(zhuān)民航空中安全保衛(wèi)300三年中專(zhuān)民航運(yùn)輸600三年中專(zhuān)航空物流600三年中專(zhuān)飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修200三年中專(zhuān)飛機(jī)電子設(shè)備維修300三年中專(zhuān)高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)300三年中專(zhuān)無(wú)人機(jī)應(yīng)用
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
計(jì)劃人數(shù) |
學(xué)制 |
層次 |
空中乘務(wù) |
500 |
三年 |
中專(zhuān) |
民航空中安全保衛(wèi) |
300 |
三年 |
中專(zhuān) |
民航運(yùn)輸 |
600 |
三年 |
中專(zhuān) |
航空物流 |
600 |
三年 |
中專(zhuān) |
飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 |
200 |
三年 |
中專(zhuān) |
飛機(jī)電子設(shè)備維修 |
300 |
三年 |
中專(zhuān) |
高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) |
300 |
三年 |
中專(zhuān) |
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
100 |
三年 |
中專(zhuān) |
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 |
100 |
三年 |
中專(zhuān) |
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校突出“標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理”、“以日式禮儀訓(xùn)練為主,強(qiáng)化社交能力培養(yǎng)”、“強(qiáng)化理財(cái)能力鍛煉”、“全員完善的就業(yè)服務(wù)” 等四大辦學(xué)特色;秉承“以人為本,突破文本主義思想,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力,塑造現(xiàn)代紳士與淑女”的辦學(xué)理念;旨在培養(yǎng)我院高素質(zhì)、強(qiáng)技能的適應(yīng)民航高速發(fā)展需要的民航類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校辦學(xué)以來(lái)一直實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理,行課期間不能出校門(mén),只有周末才準(zhǔn)予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,收到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。事實(shí)證明,學(xué)院實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理效果顯著,學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)以及用人單位的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。
畢業(yè)去向由于民航單位對(duì)員工的學(xué)歷有一定要求,因此我校學(xué)生畢業(yè)后將進(jìn)入四川西南航空專(zhuān)修學(xué)院學(xué)習(xí),或通過(guò)參加全國(guó)普通高考(對(duì)口高職、單招)的形式進(jìn)入四川西南航空職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。以下就業(yè)學(xué)子信息來(lái)自四川西南航空專(zhuān)修學(xué)院、四川西南航空職業(yè)學(xué)院。
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校所屬的四川泛美教育投資集團(tuán)與國(guó)內(nèi)外眾多民航單位建立了緊密合作關(guān)系,并與多家民航單位聯(lián)合開(kāi)展民航崗位職業(yè)技能培訓(xùn),在此基礎(chǔ)上探索出了獨(dú)特的“無(wú)縫對(duì)接”培養(yǎng)模式,使學(xué)生既有良好職業(yè)素質(zhì)又具備超強(qiáng)職業(yè)技能,并為學(xué)生開(kāi)辟了廣闊的就業(yè)渠道。畢業(yè)生就業(yè)于國(guó)際國(guó)內(nèi)航空公司和民航機(jī)場(chǎng),涵蓋飛行、乘務(wù)、空保、空管、機(jī)務(wù)維修、安檢、貴賓服務(wù)、值機(jī)等各類(lèi)民航崗位。
文章標(biāo)題:成都航空旅游職業(yè)學(xué)校2023招生計(jì)劃-怎麼樣
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