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成都醫(yī)學影像專業(yè)學校哪些好

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-08-20 11:42 76次

摘要:成都醫(yī)學影像專業(yè)學校哪些好?近期有不少準備打算學醫(yī)學影像專業(yè)的畢業(yè)生咨詢我校的過程中提到的內(nèi)容,我想也是大家目前最關(guān)注的問題之一,選一所好學校比選擇專業(yè)更為重要的戰(zhàn)略環(huán)節(jié)

    成都醫(yī)學影像專業(yè)學校哪些好?近期有不少準備打算學醫(yī)學影像專業(yè)的畢業(yè)生咨詢我校的過程中提到的內(nèi)容,我想也是大家目前最關(guān)注的問題之一,選一所好學校比選擇專業(yè)更為重要的戰(zhàn)略環(huán)節(jié),一所好的學校意味著自己能不能得到不一樣的教學方式,職校升學網(wǎng)招生辦老師為了讓更多的學生以及家長了解這些問題,在這里專門為大家簡單介紹下醫(yī)學影像專業(yè)的就業(yè)方向和學校的相關(guān)內(nèi)容。
    1、職校升學網(wǎng)有怎么樣的教學方法?
    職校升學網(wǎng)采用多媒體課件授課、仿真操作、課堂教學、技能實訓“四合一”的立體教學方法,把今后工作單位的用人標準作為學校教育培養(yǎng)學生的要求和標準,系統(tǒng)地對學生進行理論教育、職業(yè)技能教育和執(zhí)業(yè)技巧訓練,為學生投身職場提供充分的知識與技能準備。
    2、職校升學網(wǎng)有怎樣的培養(yǎng)模式?
    職業(yè)教育就是“就業(yè)教育”,校區(qū)遵循職業(yè)教育的規(guī)律,將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機結(jié)合,形成“學歷教育+職業(yè)技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式,在保證理論知識學習的前提下,突出教學活動的實踐性,注重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。合格畢業(yè)生可取得四川大學附設(shè)華西衛(wèi)生學校的中職文憑以及四川大學的自考、成教大專文憑,并通過考試取得相應專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格證書。
    3、職校升學網(wǎng)實驗實訓設(shè)備完善嗎?
    職校升學網(wǎng)實驗室設(shè)備全面,設(shè)施完備,擁有專業(yè)的護理實驗室,化學實驗室,口腔實驗室,顯微鏡實驗室,各種人體標本實驗室,病理、生理實驗室,解剖室等。實驗室配備專業(yè)老師,教學時間隨理論教學的進展而開放,夯實了學生的實踐認知和動手能力,為以后學生的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
    4、職校升學網(wǎng)重點建設(shè)專業(yè)介紹:
    醫(yī)學影像專業(yè)培養(yǎng)目標:
    醫(yī)學影像專業(yè)培養(yǎng)學生適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要,熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研、開拓進取。
    具有良好的思想品德和職業(yè)道德,具備較為扎實的醫(yī)學影像技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識,熟練掌握從事影像技術(shù)實際工作的基本能力和技能,充分了解醫(yī)學影像技術(shù)在醫(yī)學臨床診斷中的應用價值和限度, 能在醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域利用醫(yī)學影像設(shè)備從事醫(yī)學影像學檢查工作的醫(yī)學影像技術(shù)應用型人才。
    醫(yī)學影像專業(yè)就業(yè)方向:
    醫(yī)學影像專業(yè)就業(yè)前景很好,畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作,也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、核醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作。
    醫(yī)學影像學專業(yè)學生畢業(yè)后主要崗位為:b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學 臨床藥學 醫(yī)學影像學和護理學應往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。
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