四川省，成都市，蘇晴、職業(yè)，中專和學校的的校風相對較好，也比較文明。校風建設在學校是一項長期的工作，有了好的校風，學校的的教學會更有效率、更有質(zhì)量。學校的的校風是開放自由的，校園里的每個人都是有禮貌的，老師是認真負責的，學校的教學追求現(xiàn)實主義和創(chuàng)新。在校園里，到處都可以看到年輕奔放的氛圍，學生們快樂地生活著，校園的和諧讓人感到幸福。學校在學生日常規(guī)范上也有教育，老師都是高素質(zhì)的人，所以學校文明禮貌。好的校風是師生從小事和身邊積累起來的風格。 學校一直堅持把道德教育放在首位。全體職工都是德育工作者。他們對學生管理要求嚴格，校風好，學風強，教學作風積極，是省市德育工作的先進集體。自2003年以來，學校試行了學分制和彈性教育制度。每個時期都開設了幾十門選修課，有20多個學生社團和技能小組，極大地激發(fā)了學生的學習熱情，促進了學生個性和綜合素質(zhì)的全面提高。學校以職業(yè)在教育，設計的職業(yè)生涯為切入點，激發(fā)學生成才的動力，根據(jù)自己的實際做出合理的規(guī)劃，引導學生在管理，獨立發(fā)展，提高自己。 學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為指南”的辦學政策，教育教學體現(xiàn)了以人為本的思想，培養(yǎng)“學以致用、尊重職業(yè)”的職業(yè)技術人才是其職責所在。學校全面推進素質(zhì)教育，狠抓校風建設，堅持嚴格學校管理，強化學生日常行為規(guī)范，教育和職業(yè)尊重專業(yè)音樂團體的素質(zhì)，教育關注校園文化建設，著力營造“優(yōu)美、有序、優(yōu)雅、文明”的文化校園氛圍。 學校堅持“國際化、現(xiàn)代化、多元化”的辦學特色，遵循“以學生發(fā)展為本、構(gòu)建和諧校園”的辦學理念，走“強化標準化、塑造品質(zhì)、超常發(fā)展、彰顯特色”的發(fā)展道路，堅持德育為先、技能為先、理論聯(lián)系實際的教學理念，形成校企合作的特色。 產(chǎn)教融合多元辦學“三自一主”(self-教育，self-管理，self-service，學生為主體)的管理德育模式獨創(chuàng)，努力打造“優(yōu)質(zhì)、特色、創(chuàng)新”的職業(yè)學校 根據(jù)這項政策，學校免除所有一年級、二年級和三年級全日制正式學生的學費。國家助學金范圍：在全面實施免學費政策的同時，根據(jù)國家四部委《意見》的規(guī)定，中等職業(yè)學校國家助學金對象為經(jīng)濟全日制一年級和二年級家庭困難學生總數(shù)的20%，享受助學金困難學生人數(shù)確定。藏區(qū)“連片特困區(qū)”、“兩州一縣”、內(nèi)地民族縣、民族待遇縣的農(nóng)村學生全部享受助學金。學校還建立了獎學金制度，每年30%的學生將享受獎學金，成都學生和享受國家助學金的學生將獲得免費住宿。