四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)五年制大專是一所以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生發(fā)展為核心、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點中職學(xué)校，學(xué)校開設(shè)了五年制課程，近幾年來隨著社會競爭的增大，社會對于技術(shù)性人才的需求量也是越來越大的，五年制大專的開設(shè)滿足了很多初中畢業(yè)生的要求，那么，學(xué)校目前針對初中畢業(yè)生開設(shè)了哪些專業(yè)呢?具體的招生計劃人數(shù)是多少呢?下面，我們來整理一下

四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)五年制大專招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 招生計劃人數(shù)

學(xué)前教育 160100 60

電子技術(shù)應(yīng)用 091300 50

汽車運用與維修 082500 50

四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)五年制大專拓展閱讀

辦學(xué)目標(biāo)一、規(guī)劃的指導(dǎo)思想以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生發(fā)展為核心、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點。堅持“三個服務(wù)”：為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，為學(xué)校和教師發(fā)展服務(wù);實現(xiàn)“三個并重”：外延發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展并重，就業(yè)與升學(xué)并重，職業(yè)能力與人文教育并重。

二、學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)經(jīng)過三到五年的努力，把學(xué)校建成辦學(xué)特色鮮明的、具有示范作用的“全國1000所示范性中等職業(yè)學(xué)校”之一。成為成都地區(qū)電子、信息工程、機械加工類專業(yè)技能型人才的培訓(xùn)基地之一。

三、學(xué)校具體發(fā)展目標(biāo)(一)發(fā)展規(guī)模----職業(yè)高中職業(yè)高中在校生規(guī)模控制在3000-3600人，每年招生1000-1200人。----初中義務(wù)教育完成當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育任務(wù)(初中段)，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁﹥?yōu)質(zhì)教育服務(wù)。初中義務(wù)教育初段學(xué)生規(guī)模達(dá)到900-1100人。(二)專業(yè)建設(shè)抓住職業(yè)教育發(fā)展機遇，根據(jù)高新區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型專業(yè)人才的需求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特點，以“打造品牌專業(yè)，提升骨干專業(yè)，發(fā)展新興專業(yè)，改造薄弱專業(yè)”為指導(dǎo)方針，制定專業(yè)發(fā)展策略。到2015年，完成2個省級重點專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)建2個市級重點專業(yè)、打造2個品牌專業(yè)、開設(shè)1個新專業(yè)。(三)師資隊伍控制教師隊伍數(shù)量，提高教師質(zhì)量。教職工總數(shù)保持在300人左右，到2015年引進(jìn)和招聘優(yōu)秀專業(yè)課教師約35人，使重點專業(yè)、品牌專業(yè)、骨干專業(yè)的質(zhì)量優(yōu)勢進(jìn)一步突顯。(四)科研水平學(xué)校的年科研經(jīng)費達(dá)到20萬元：國家級研究項目1個，省級研究課題1項，市級科研課題2項;骨干教師人均發(fā)表或市級以上獲獎1-2篇。(五)實驗、實訓(xùn)設(shè)備未來五年，學(xué)校每年投入1000萬左右，進(jìn)一步完善學(xué)校各專業(yè)的實驗實訓(xùn)條件。學(xué)校殊榮2004年10月，中和職中榮獲四川省校風(fēng)示范校殊榮，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為成都市重點專業(yè)。

以上，就是我為同學(xué)們整理的關(guān)于四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)五年制大專的招生計劃人數(shù)，同學(xué)們想要報讀五年制大專的話可以參照上面的專業(yè)，提前了解清楚，做好報讀準(zhǔn)備哦。畢竟五年制大專的招生要求相對于普通中職要難度大一些。而且招生的人數(shù)也不多。