電子，成都信息學校簡介

成都電子信息學校原名職業(yè)中學，雙流縣。1983年成立，2006年8月更名為職業(yè)，技術，雙流縣教育中心；為了突出學校辦學的特色和辦學，的實力，2012年2月經成都市教育局批準更名為“成都電子信息學校"”。學校，占地200.91畝，位于雙流縣新城，毗鄰雙流縣體育中心。設置電子技術應用，機械處理技術，旅游服務和管理，汽車應用和維護，計算機應用，會計，學前教育和服裝產生和產生八個專業(yè)在管理其中，電子技術Application，機械Processing技術，Http它是教育，職業(yè)，的一個大型組織，集教育，學術技能培訓、技能鑒定和產品生產于一體。

電子，成都信息學校的基本能力

目前，學校有4500多名學生和230多名專職教師。在過去的三年里，已投資2000多萬元，并在電子，旅游和機械，建立了一個培訓基地、八個理論與實踐相結合的教室和三個培訓工廠。學生實習(培訓)站3000個，設備總值3200多萬元，為學生獲得扎實的技能提供了有力保障。

成都電子信息學校教師隊伍

學校，有230名專業(yè)教師和130名“雙師型”教師，占專業(yè)教師總數(shù)的82.3%；3名教師參加全國競賽并獲得等級獎，20多名教師在市級以上技能競賽中獲獎；縣級以上優(yōu)秀教師和學術帶頭人40人以上；還有27名教師受聘為省、市、縣教學研究組、教學指導委員會和專家組成員，形成了專家型教師隊伍。它為教育的教學和學校的發(fā)展提供了強有力的支持

成都電子信息學校特色專業(yè)

我校按照經濟，本地的發(fā)展模式，大力建設電子，技術，并運用專業(yè)的的發(fā)展方向，與本地現(xiàn)代產業(yè)的發(fā)展有效對接。我們技術，電子，學校申請專業(yè)，歷史悠久，師資力量雄厚，社會效益突出，辦學，是四川省，專業(yè)的重點，在校生1200人，占學校在校生總數(shù)的24%；設備總值2072萬，占全校教學設備總值的70%；電子公共培訓基地的建設完全按照企業(yè)標準建設。整個基地占地面積1.8萬平方米，擁有1652個教學培訓站，引進3個實習工廠。社會資本投資總額3000萬元。分為理論與實踐相結合的教學區(qū)、教學培訓區(qū)、全日制實習生產區(qū)。它真正成為了一個全日制的實訓基地，教室搬到了車間，實現(xiàn)了教學過程和生產過程的對接。雙流電子設計R&D中心也成立了，實現(xiàn)了產學研結合。

學校的計劃在3年內在專業(yè)擁有3600多名學生，使其成為學校的品牌專業(yè)，并領導成都市，中職學校，電子和的建設和發(fā)展。

學校致力于探索“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式。以專業(yè)為背景，以培訓基地為載體，積極與企業(yè)合作。推進實踐教學，圍繞學校與企業(yè)對接、專業(yè)與產業(yè)對接、課程與崗位對接的理念，有效實施產教結合、教學與做結合、學習過程與生產過程結合，將職業(yè)素養(yǎng)、文化知識、專業(yè)技能與崗位實踐有機結合。實現(xiàn)了學校學教工學結合和校外實習做結合，形成了校企聯(lián)合參與的機制和模式。

電子，成都信息學校的發(fā)展

2011年10月14日，我校與美國國際航空酒店和管理學院酒店締結友好學校，雙方就師生交流學習、人才培養(yǎng)標準、聯(lián)合課程設置等方面達成合作協(xié)議。

2011年12月22日，我校正式通過“中德職業(yè)，教育，電子，技術專業(yè)"比較實驗”項目審批，成為實驗基地。我們制定了《學生綜合素質評價方案》，正在構建課程標準，實現(xiàn)項目內教學資源共享；還將與300家大型企業(yè)合作建設師生培訓基地，選派優(yōu)秀師生赴德國培訓學習。

國際化的辦學將繼續(xù)拓寬空間，增加合作項目，讓更多的專業(yè)參與進來，促進學校的持續(xù)高水平發(fā)展

在過去的三年里，學校獲得了六個省級以上獎項，教師和學生在市級以上技能競賽中獲得了40多個獎項。目前，我校已成為四川省乃至中國西部的職業(yè)教育航母，服務當?shù)亟洕龠M經濟，發(fā)展的現(xiàn)代中等職業(yè)學校面向所有人，為學生終身發(fā)展奠定基礎。