我們在學校的的教育不僅針對專業(yè)和教育，的學生，也針對專業(yè)和教育的學生。在學校，我們也開始了我們的教育學生思想。我們希望學校在未來的發(fā)展中有更好的發(fā)展前景。作為我們的基金會，我們希望我們的學校的學生在未來有一個更好的成長之路。為了有一個更好的未來成長和發(fā)展，我們希望我們在學校的的學生能夠有一個更好的未來成長和發(fā)展，并保證我們在學校的的學生能夠有一個更好的成長。

專業(yè)介紹

基專業(yè)——專業(yè)，護理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理、專業(yè)基本理論技能，從事護理臨床的高層次技術應用型人才

知識能力

1、掌握相關人文社會科學的基本理論知識，掌握醫(yī)學，基礎預防保健，掌握護理，的基本理論、基本技能和基本知識，掌握護理原理、技術操作、護理?？坪妥o理，急、慢性、重癥患者的監(jiān)測技能，能夠應用護理方案為客戶實施整體護理；

2.具備社區(qū)衛(wèi)生服務的基本能力，管理，護理和教育，護理；

3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護理研究的發(fā)展方向和趨勢；

4.掌握醫(yī)學，文獻檢索和數(shù)據(jù)調查的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

關鍵專業(yè)——專業(yè)制藥

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習藥劑學、生物藥劑學、工業(yè)藥學、藥物制劑工程等基礎理論和知識。并已接受技術，藥物制劑研究與生產基礎培訓，具備技術藥物制劑研究、開發(fā)、生產轉化和質量控制的基本能力。

知識能力

1.掌握物理化學、藥物化學、藥物高分子材料、工業(yè)制藥、制備設備和車間工藝設計；的基本理論和知識

2.掌握了技術等的制劑研究、劑型設計和改進，以及設計；的藥物制劑生產工藝

3.它擁有藥物制劑的研發(fā)，劑型的設計和改進，以及藥物制劑生產技術的設計；

4.熟悉管理；醫(yī)藥的法規(guī)和政策

5.了解現(xiàn)代藥物制劑的發(fā)展趨勢；

6 .掌握文獻檢索和數(shù)據(jù)查詢的基本方法，具有初步的科研和實際工作能力。

醫(yī)學視察專業(yè)

培養(yǎng)目標：醫(yī)學考技術、專業(yè)，培養(yǎng)醫(yī)學考技術、專業(yè)掌握在專業(yè)，從事實際工作的基本操作技能，滿足醫(yī)學考察需要的基礎理論和專業(yè)技能人才。畢業(yè)主要從事常見疾病的檢查、鑒定及輔助診斷、體檢、生物制品研發(fā)等工作。在前景，就業(yè)取得了不錯的成績

就業(yè)：臨床實驗室、血站、疾控中心、醫(yī)療器械公司、生物公司、體檢中心、醫(yī)學研究室等方向。

專業(yè)牙科修復技術

核心課程：口腔解剖學與牙雕技術、口腔生理學基礎、口腔組織病理學基礎、口腔疾病概述、口腔技術材料應用、口腔技術設備使用與維護、口腔美學基礎、固定修復技術醫(yī)學，技術、活動義齒修復技術技術、正畸技術技術等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后，我可以在醫(yī)學和技術的牙科各醫(yī)療衛(wèi)生機構、口腔修復、義齒生產加工單位工作。

醫(yī)學形象專業(yè)

培訓要求：專業(yè)學生主要學習醫(yī)學，基礎臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像學基礎理論知識接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、醫(yī)學超聲、DSA、核醫(yī)學等操作技能基礎培訓，具備醫(yī)學影像診斷學和介入診療疾病的能力

就業(yè)：技術郵政為醫(yī)學各級醫(yī)院影像檢查和放射治療提供指導。