藏于筆尖的歲月,尤為寶貴，猶如源遠(yuǎn)流長的黃河水一般,總是在不知不覺的時候就消失了。如今還是有不少高三學(xué)生分外想要弄清楚,想打聽與"成都幼師學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程安排"同類的專題內(nèi)容。近幾年來，各省市仍有較多職業(yè)全局找工作的形勢分外讓人不安,有尤為多的高中生,尤其有意向要搞明白這一些同成都幼師學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程安排幼師學(xué)校一樣的疑問如此,接下來,就跟技校職校升學(xué)網(wǎng)共同來了解一下整篇詳情。

一、成都幼師學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程安排

我們?yōu)榱耸裁捶浅Ｏ＜皆儐枴俺啥加讕煂W(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程安排”這個問題?相關(guān)緣故,就是有考慮要探聽更具體的幼師學(xué)校相關(guān)報(bào)讀情況。

有很多想要報(bào)讀成都幼師學(xué)校的同學(xué)在報(bào)讀前都想要知道學(xué)校的幼師專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和課程安排是怎么樣的，這里學(xué)校的老師就詳細(xì)的為同學(xué)們做一下介紹，感興趣的同學(xué)可以仔細(xì)的閱讀一下文章。

教學(xué)目標(biāo)

(一) 高一年級下期(第二學(xué)期)第二學(xué)期：逐步養(yǎng)成學(xué)前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學(xué)前心理學(xué)和學(xué)前教育學(xué)等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養(yǎng)護(hù)技能。(二) 高二年級下期(第四學(xué)期)第四學(xué)期：熟練運(yùn)用所學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能進(jìn)行學(xué)前教育五大領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)，熟練撰寫教案、計(jì)劃等行業(yè)常用應(yīng)用文，具備實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。能有意識的收集和處理各種行業(yè)前沿信息的能力，為職后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，具備合格學(xué)前教育工作者的基本素養(yǎng)。

課程安排

(一) 高一年級下期(第二學(xué)期)主要開設(shè)課程：專業(yè)理論課：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。專業(yè)技能課：音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育。(二)高二年級下期(第四學(xué)期)主要開設(shè)課程：專業(yè)理論課：兒童文學(xué);專業(yè)技能課：幼兒園活動指導(dǎo)、音樂、美術(shù)、舞蹈。

二、自貢幼師學(xué)校語文教育專業(yè)招生

初中學(xué)生因?yàn)槭裁丛蚍浅Ｏ＜皆儐枴白载曈讕煂W(xué)校語文教育專業(yè)招生”這個問題?特別的原因,大概是源于想了解更具體的幼師學(xué)校招考資訊。

語文教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了語文教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對語文教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題01.基本信息學(xué)制：3年學(xué)費(fèi)：3874元/年別名：語文教育所屬學(xué)校：自貢幼師學(xué)校所屬地區(qū)：四川文憑層次：大專就業(yè)率：96.5%起薪：3124元/月關(guān)注度：51瀏覽人氣：5102.專業(yè)簡介

語文教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)兒童教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、小學(xué)語文新課程教學(xué)法、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、現(xiàn)代教育技術(shù)、Flash動畫等課程的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，受到外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)、教育教學(xué)能力等方面的基本訓(xùn)練，掌握語文教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，懂得小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，具有良好的教師職業(yè)道德、較廣的知識面、較強(qiáng)的教師職業(yè)適應(yīng)能力。

03.主要課程

古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、毛澤東思想與中國特色****理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學(xué)英語、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)語文教材教法、中小學(xué)語文教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫作、中小學(xué)語文教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

04.招生要求

1、初中、高中畢業(yè)或同等學(xué)歷的往屆畢業(yè)生。

2、政審要求：未受到刑事或勞動教養(yǎng)處罰，未正被國家機(jī)關(guān)偵查、起訴、審判及其他嚴(yán)重違法行為，未參加非法組織，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好，品行端正。

3、具備良好的邏輯思維能力與學(xué)習(xí)能力。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

1、掌握語文教育專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

2、修完語文教育專業(yè)規(guī)定的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、職業(yè)認(rèn)證課和實(shí)訓(xùn)課并獲得合格。

3、具有一定的社會人文科學(xué)知識，具有良好的文化修養(yǎng)。

06.就業(yè)方向

語文教育專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有現(xiàn)代教育思想，良好的教師職業(yè)綜合素質(zhì)和能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，懂得小學(xué)教育規(guī)律，掌握語文教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識，掌握小學(xué)教師崗位技能，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的小學(xué)語文教師及小學(xué)教研、管理人員。從事小學(xué)社會人文學(xué)科教育教學(xué)的綜合型、復(fù)合型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生可以到小學(xué)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等單位工作。就業(yè)范圍較廣，前景良好。

07.語文教育專業(yè)小知識

《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能較全面系統(tǒng)地了解、掌握中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展演變的歷史進(jìn)程，和各種文學(xué)思潮、運(yùn)動、現(xiàn)象、論爭、社團(tuán)、流派、群體，以及主要文學(xué)體裁(詩歌、散文、小說、話劇、電影等)的創(chuàng)作概況、流變軌跡和中外文化淵源;并通過講解和閱讀一些重要作家的代表作，熟悉和把握其思想、藝術(shù)特色及對新文學(xué)的貢獻(xiàn);由此總結(jié)探討中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的某些特點(diǎn)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生正確觀察、評價文學(xué)現(xiàn)象的立場、觀點(diǎn)和方法，訓(xùn)練學(xué)生分析、鑒賞現(xiàn)代作家作品的能力，從而切實(shí)提高學(xué)生的現(xiàn)代文學(xué)修養(yǎng)，陶冶自己的理想、情操和美感。

教學(xué)任務(wù)：按照中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展演變的歷史進(jìn)程，介紹文學(xué)現(xiàn)象(思潮、運(yùn)動、論爭、社團(tuán)、流派、群體);講解主要文學(xué)體裁(詩歌、散文、小說、話劇、電影等);講解一些重要作家及其代表作;培養(yǎng)學(xué)生正確觀察、評價文學(xué)現(xiàn)象的立場、觀點(diǎn)和方法;訓(xùn)練學(xué)生分析、鑒賞現(xiàn)代作家作品的能力。

通過以上幼師專業(yè)學(xué)校職校升學(xué)網(wǎng)編輯的“成都幼師學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程安排”與“自貢幼師學(xué)校語文教育專業(yè)招生”的問題內(nèi)容闡述幼師學(xué)校職校升學(xué)網(wǎng)可以預(yù)想，你而今已對這樣2篇講述的內(nèi)容有所了解!招生老師編輯的兩個招生稿件,在當(dāng)前，也許會成為家長們決意報(bào)考幼師學(xué)校的那些必須熟悉的主題