隨著國家對于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，眉山交通技工學(xué)校就是眉山當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀眉山交通技工學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，對此，老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了2024年眉山交通技工學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生信息，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);

(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識;

(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)改革

隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè)，每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場的需要。

主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，沒有跟上技術(shù)更新步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。

之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效，但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問題，如課程體系學(xué)科化，教學(xué)內(nèi)容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

報(bào)考要求及方法

(一)五年高職?？疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生

要求：

1、參加中考，成績大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職?？品謹(jǐn)?shù)線;

2、身體健康，五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職?？浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專：招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。

要求：

1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;

2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力，身體健康，五官端正;

3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?，中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊，成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。

眉山交通技工學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

眉山交通技工學(xué)校是一所技工學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

眉山交通技工學(xué)校簡介

學(xué)校地址：四川眉山

眉山交通技工學(xué)校一九七九年經(jīng)省政府(川革函[1979]63號)文批準(zhǔn)建校，學(xué)校原名“四川省汽車運(yùn)輸樂山技工學(xué)校”，一九九七年經(jīng)省勞動(dòng)廳(川勞職[1997]70號)文批準(zhǔn)更名為“四川省眉山交通技工學(xué)校”，隸屬眉山市交通局管理，二OO三年省運(yùn)管局審核批準(zhǔn)為機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)和勞動(dòng)駕駛員從業(yè)資格培訓(xùn)一類駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，是國家承認(rèn)學(xué)歷的，全市最早開展駕駛培訓(xùn)的唯一的一所交通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校地處三蘇故里，眉山城西、省汽車站旁、省道103線門前面過，交通十分方便。學(xué)校占地40余畝，教練場地占地50畝，建筑面積10000多平方米，教學(xué)樓、教練場、實(shí)習(xí)廠、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生(員)宿舍樓、食堂、體育活動(dòng)場地、駕駛培訓(xùn)科目設(shè)施齊全，為駕駛員培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)條件和生活保障。

我校駕駛培訓(xùn)有理論、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師90余人，其中大專學(xué)業(yè)50人，中專、技校學(xué)歷40余人，高級講師6人、講師、一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、技師26人，二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，助理講師高級教練員40余人，全部教師多次分別參加部、省、市級培訓(xùn)，從教資歷長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)理論，操作技能水平規(guī)范統(tǒng)一，達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

有關(guān)于眉山交通技工學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多眉山交通技工學(xué)校資訊，請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，我們將持續(xù)為你做實(shí)時(shí)信息更新。