初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準備就讀的職業(yè)學校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復對比不同職業(yè)學校的辦學實力和管理特色，再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準選擇就讀的職業(yè)學校。下文為初中畢業(yè)生介紹自貢市大安職業(yè)技術學校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從自貢市大安職業(yè)技術學校的學?；厩闆r、辦學特色特色、學校環(huán)境的實拍從各個角度客觀分析解讀自貢市大安職業(yè)技術學校怎么樣/環(huán)境好不好？的問題。

一、自貢市大安職業(yè)技術學校怎么樣

★學校性質(zhì)：自貢市大安職業(yè)技術學校是經(jīng)四川省教育廳批準建立的中等職業(yè)學校，是自貢市大安區(qū)所屬唯一公辦中等職業(yè)學校。

★辦學特色：學校堅持“政府舉辦、校企（校）合作”的辦學模式，努力創(chuàng)建“一專多能、一技多用、一生受益”的“三一”辦學特色。

★管理優(yōu)勢：學校建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系。修訂和完善學校管理制度，建立了較為完善的教學督導、學生評教、教師聽課、教師評教、評學制度和學生綜合評價體系，建立了以學校為主、教育局抽測的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制，形成了由教學質(zhì)量監(jiān)控運行系統(tǒng)、教學信息收集與處理系統(tǒng)、教學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)控系統(tǒng)組成的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。嚴格財務管理制度。學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、總務主任具體抓的工作領導小組，建立健全了有關后勤管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。

★學校榮譽：學校被評為自貢市校風示范校、四川省達標高完中、自貢市文明單位、大安區(qū)常規(guī)管理示范學校、大安區(qū)體育藝術特色學校。學校有純正的校風、規(guī)范的管理、良好的質(zhì)量、鮮明的辦學特色。

二、自貢市大安職業(yè)技術學校管理怎么樣

1. 學生管理：學校實行準軍事化封閉式管理，過程管理精細化、文明禮儀規(guī)范化、內(nèi)務整理標準化、校園環(huán)境軍營化的“四化”管理模式。學校領導、教師與學生同吃同住，全天候跟蹤教育、管理和服務，按學校常規(guī)管理規(guī)定和相關“協(xié)議”保持與家長聯(lián)系。

2. 教學管理：學校始終堅持以教學為中心，以質(zhì)量為生命，注重思路引領，優(yōu)化育人環(huán)境，在育人理念上強化“人人能成才、行行出狀元”的成才觀，在育人目標上更加突出實踐操作能力，學校下大決心創(chuàng)新教育教學管理，花大力氣提升育人質(zhì)量，學校教育教學水平邁上新臺階，真正實現(xiàn)了“就業(yè)有門、升學有路”的教學目標。深化教學改革，實施“2+1”向“中等職業(yè)教育‘2.5+0.5’、校外頂崗實習時間一般不超過0.5年”的教學安排，公共基礎課程與專業(yè)技能課程總學時之比平均為3.9：6.1，專業(yè)課程中的實踐性教學比重為50%以上。形成了以項目教學、案例教學等為主體的教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學，注意專業(yè)教學過程與生產(chǎn)過程的對接，注重教學過程實踐性、開放性和職業(yè)性。

3. 食堂宿舍管理：食堂一日三餐按時供應、刷卡消費，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學生住宿管理。

三、自貢市大安職業(yè)技術學校校園環(huán)境好不好

自貢市大安職業(yè)技術學校校園環(huán)境

自貢市大安職業(yè)技術學校校園環(huán)境

自貢市大安職業(yè)技術學校校園環(huán)境

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學校，后期實地考察學校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹自貢市大安職業(yè)技術學校好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過對自貢市大安職業(yè)技術學校學校特色、專業(yè)特色、學校環(huán)境的實拍、客觀認識了解自貢市大安職業(yè)技術學校，為實地參觀自貢市大安職業(yè)技術學校做好準備。

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