富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)是自貢一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校，很多自貢以及自貢周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)，但是卻苦于對(duì)學(xué)校的機(jī)械加工工藝專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解，所以還沒(méi)有報(bào)名，對(duì)此，老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)機(jī)械加工工藝專業(yè)以及專業(yè)招生要求，一起來(lái)看一下吧。

機(jī)械加工工藝專業(yè)介紹

課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)能達(dá)到兩方面的目標(biāo)，一是使學(xué)生具有專業(yè)需要的基本知識(shí)和基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，二是使學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)得到提高，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體要求是：掌握電工技術(shù)中的基本概念和基本原理。使學(xué)生具有正確使用常用電工工具及儀表的能力，會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的電路原理圖及設(shè)備的電路方框圖，會(huì)查閱資料，能處理電器簡(jiǎn)單故障。培養(yǎng)學(xué)生初步具有辯證思維的能力，具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德和意識(shí)。

教學(xué)建議

1、改革教學(xué)方式方法，把學(xué)、思、知、行結(jié)合起來(lái)。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，深入開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)。

2、促進(jìn)知識(shí)與技能相結(jié)合、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化。

3、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，積極探索和構(gòu)建信息化環(huán)境下的教育教學(xué)新模式。

4、重視在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的職業(yè)道德，以及學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，共同解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)精神。

招生對(duì)象

三年制中專類：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)機(jī)械加工工藝專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：四川省富順縣東湖鎮(zhèn)桊壩福源灝職業(yè)中學(xué)

四川省富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)，前身是開(kāi)辦于1953年7月的富順縣第二初級(jí)中學(xué)，1983年改制為職業(yè)中學(xué)，1997年4月建成四川省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2001年7月，富順縣技工校并入，保留原兩所學(xué)校的職能和牌子，實(shí)行兩塊牌子，一套班子的辦學(xué)體制·

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