隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，彭州職業(yè)中學(xué)就是很多成都和成都周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校，那么彭州職業(yè)中學(xué)機(jī)電專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

機(jī)電專業(yè)介紹

機(jī)電(數(shù)控)專業(yè)學(xué)生專業(yè)課知識(shí)目標(biāo)

高一學(xué)年上期應(yīng)知目標(biāo)：

1、 掌握機(jī)械加工的安全操作規(guī)程。

2、 掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)、投影基礎(chǔ)理論和有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

3、 掌握應(yīng)用正投影法表達(dá)空間形體的圖示方法，并具有一定的空間想象和思維能力。

4、 熟練應(yīng)用形體分析法進(jìn)行投影分析，使線面分析、方位分析的應(yīng)用能力提高，從而增強(qiáng)空間想象能力。

5、 熟悉常用機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理。

6、 熟悉金屬材料的性能及熱處理方法。

7、 掌握工程力學(xué)的有關(guān)術(shù)語(yǔ)。

8、 了解常用車床的結(jié)構(gòu)、性能和傳動(dòng)系統(tǒng)，掌握車削的有關(guān)計(jì)算方法。

9、 了解車刀主要角度的作用和常用刀具材料的性能。

10、 掌握常用刀具的選用方法。

11、 了解車工常用工具和量具的結(jié)構(gòu)，熟練掌握其使用方法。

能合理選擇切削用量和切削液。

12、 正確識(shí)別極限與配合代號(hào)。

13、 掌握互換性在機(jī)械制造業(yè)中的重要性。

14、 掌握鉗工常用設(shè)備的類型、規(guī)格及選用方法。

15、 熟悉常用量具的刻線原理及讀數(shù)方法。

高一學(xué)年上期應(yīng)會(huì)目標(biāo)：

1、 正確使用繪圖工具和儀器畫(huà)機(jī)械零件投影圖。

2、 能制作簡(jiǎn)單的機(jī)械零件模型。

3、 掌握讀圖的基本要領(lǐng)和基本方法。

4、 能制作常用機(jī)構(gòu)，如平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)。

5、 正確查閱機(jī)械專業(yè)有關(guān)的技術(shù)資料。

6、 掌握常用車床的日常調(diào)整和維護(hù)保養(yǎng)方法。

7、 正確刃磨和使用常用刀具、刃具。

8、 掌握鋸削、銼削的基本技能。

高一學(xué)年下期應(yīng)知目標(biāo)：

1、 熟悉機(jī)械零件基本視圖的畫(huà)法。

2、 掌握識(shí)讀剖視圖的方法和步驟。

3、 掌握螺紋的基本知識(shí)。

4、 理解零件圖的內(nèi)容和作用。

5、 正確識(shí)別形位公差特征項(xiàng)目符號(hào)。

6、 正確使用與維護(hù)保養(yǎng)常用量具。

7、 熟悉軸類工件、套類工件、偏心工件的特點(diǎn)。

8、 正確識(shí)別車刀類型及加工對(duì)象。

9、 分析刀具角度對(duì)機(jī)械加工精度的影響。

10、 掌握液壓系統(tǒng)的組成和液壓傳動(dòng)的工作原理。

11、 掌握機(jī)床夾具的類型及工作原理。

高一學(xué)年下期應(yīng)會(huì)目標(biāo)：

1、 看懂一般的零件圖和簡(jiǎn)單的裝配圖。

2、 能繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。

3、 能對(duì)常用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行一般維護(hù)和故障排除。

4、 能夠熟練使用鉗工工具，并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件。

5、 能夠進(jìn)行一般零件的工藝編制和車削加工。

高二學(xué)年上期應(yīng)知目標(biāo)：

1、 熟記AutoCAD繪圖軟件常用指令。

2、 掌握AutoCAD樣板圖的制作。

3、 掌握AutoCAD圖形打印方法。

4、 掌握電工技術(shù)中的基本概念和基本原理。

5、 掌握數(shù)控加工工藝分析與工藝設(shè)計(jì)方法。

6、 熟記常用編程指令。

7、 掌握華中數(shù)控車床操作界面的布置與各控制按鍵的功能。

高二學(xué)年上期應(yīng)會(huì)目標(biāo)：

1、 應(yīng)用AutoCAD繪圖軟件繪制中等復(fù)雜程度的二維圖形。

2、 正確使用常用電工工具及儀表，會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的電路原理圖及設(shè)備的電路方框圖，會(huì)查閱電工資料，能處理電器簡(jiǎn)單故障。

3、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件，能對(duì)機(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單故障排除和維護(hù)。

4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程。

5、 熟練車削工件外圓、端面、臺(tái)階、車槽、車削各種螺紋。

高二學(xué)年下期應(yīng)知目標(biāo)：

1、 掌握工件在數(shù)控機(jī)床上的裝夾。

2、 掌握數(shù)控加工工藝文件的編制方法。

3、 理解數(shù)控程序中數(shù)值的計(jì)算方法。

4、 掌握宇龍仿真軟件關(guān)于華中數(shù)控系統(tǒng)基本操作方法。

5、 掌握數(shù)控銑削加工指令的使用方法及常見(jiàn)零件的加工方法。

6、 了解加工中心加工工藝。

高二學(xué)年下期應(yīng)會(huì)目標(biāo)：

1、 鉗工技能達(dá)到中級(jí)水平。

2、 車工技能達(dá)到中級(jí)水平。

3、 數(shù)控車床技能達(dá)到中級(jí)水平。

4、 能夠熟練操作數(shù)控銑床。

5、 掌握加工中心的操作。

招生對(duì)象

三年制中專類：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

彭州職業(yè)中學(xué)機(jī)電專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

彭州職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

彭州職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：四川省彭州市天彭鎮(zhèn)龍塔路2號(hào)

彭州市職業(yè)中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于 1973 年，規(guī)劃面積 160 畝。 整個(gè)校園環(huán)境幽雅，寬帶校園網(wǎng)、數(shù)碼播音系統(tǒng)等教育教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全，擁有網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、形體訓(xùn)練房、財(cái)會(huì)模擬室、電子實(shí)作室、高規(guī)格學(xué)生公寓等一流的辦學(xué)設(shè)施。現(xiàn)有在校生 4800 余人、 68 個(gè)教學(xué)班、教職工 200 余人。

彭州市職業(yè)中學(xué)位于天彭鎮(zhèn)朝陽(yáng)北路(金瑞大酒店對(duì)面)，占地面積160余畝，學(xué)校有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、綜合大樓、教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、多功能室、圖書(shū)閱覽室、形體訓(xùn)練房、柔道訓(xùn)練館等，還開(kāi)通了校園網(wǎng)、電子數(shù)碼廣播系統(tǒng)，特別是能容納旅游、電子電工、計(jì)算機(jī)等專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)作的綜合性實(shí)訓(xùn)大樓，更使學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)等到了充分的保障。

發(fā)展職業(yè)教育，必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校圍繞“育人為先、能力為本、面向市場(chǎng)、強(qiáng)化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，逐步形成了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)共存、三全模式、四種意識(shí)、五個(gè)觀念”的辦學(xué)特色，以貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，適應(yīng)市場(chǎng)育人才為主導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了校企聯(lián)合辦學(xué)、定單培訓(xùn)，建立了“通達(dá)班電器班”、“聯(lián)邦制藥火電班”等定向培訓(xùn)班;加強(qiáng)了高一學(xué)生的教學(xué)見(jiàn)習(xí)、高二學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)。

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