山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，自古以來名師出高徒。一個(gè)學(xué)校是否能培養(yǎng)出來優(yōu)秀的學(xué)生，師資力量是關(guān)鍵。初中生選擇中等職業(yè)教育學(xué)校更是要選師資力量強(qiáng)的學(xué)校，這樣才能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù)。下面我們來介紹四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校的基本情況和學(xué)校的師資力量和王牌教師，希望幫助初中生選到合適的中職學(xué)校。

四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校師資怎么樣

一、四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校/學(xué)校簡介

1、建校歷史：醫(yī)學(xué)院前身是四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校，始建于1972年12月，時(shí)稱“四川省渡口衛(wèi)生學(xué)校”。

2、辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校共有本?？迫罩茖W(xué)生1682人，其中本科1238人，?？?44；另有3年制中專學(xué)生993人。

3、辦學(xué)條件：醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有一座8000平米的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓，有各類實(shí)驗(yàn)設(shè)備978余件（套），總價(jià)值約1365余萬元。

4、辦學(xué)目標(biāo)：以服務(wù)社會為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以科研創(chuàng)新為抓手，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才

二、四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校/師資力量

1.科研水平：以“攀枝花市醫(yī)學(xué)研究中心”建設(shè)項(xiàng)目為契機(jī)，醫(yī)學(xué)院著力打造科研平臺，“十二五”期間引進(jìn)博士師資1名，2名教師獲得博士學(xué)位。目前有在研科研及教研教改項(xiàng)目58項(xiàng)，其中：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng) 、省級科研項(xiàng)目12項(xiàng)、市級科研項(xiàng)目16項(xiàng)、校級科研和教研教改課題28項(xiàng)，獲發(fā)明專利14項(xiàng)、成果產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化1項(xiàng)，獲縱向科研經(jīng)費(fèi)550余萬元，橫向科研經(jīng)費(fèi)250余萬元。

2.實(shí)訓(xùn)設(shè)施：學(xué)校內(nèi)設(shè)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、大內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室、大外科實(shí)驗(yàn)室、分子生物實(shí)驗(yàn)室等8個(gè)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)解剖樓。有附屬醫(yī)院1個(gè)，教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院23個(gè)，其中三級甲等醫(yī)院6個(gè)，三級乙等醫(yī)院2個(gè)。

3.師資力量：醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有專任教師41人，其中正高職稱2人，副高職稱12人，中級24人，初級3人。專任教師中博士教師4人，碩士11人，本科22人、?？萍耙韵?人。另有附屬醫(yī)院師資285人，其中副高以上職稱師資91人。

以上是四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校師資力量的分析，希望能幫助初中生選到合適的專業(yè)，遇到名師指導(dǎo)，就業(yè)事半功倍是職校升學(xué)網(wǎng)小編的心愿。