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2020年成都航空專業(yè)學校航空專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2020-02-28 10:46 137次

摘要:成都航空專業(yè)學校 航空專業(yè)就業(yè)的方向到底有哪些呢?這是每一位學生和家長所關(guān)心的問題,航空專業(yè)現(xiàn)在非常的火熱,就業(yè)前景也是非常的好,在學校所學習的知識也是能夠在社會中完美運用起來。 培養(yǎng)方向: 主要面向航空公司、機場以及航空運輸銷售代理單位,培養(yǎng)在航空服務(wù)一線從事空中乘務(wù)、民航安檢、民航票務(wù)、民航旅客運輸、民航貨物運輸?shù)染哂休^強的溝通與協(xié)調(diào)能力,較高的英語口語水平,有基本職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。 就業(yè)方向: 各大航空公司空乘及地服、各大機場服務(wù)部、VIP接待中心、機場安檢、航空貨運單位、高級酒店、票務(wù)中心或其他旅游運輸企業(yè)。 旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念,選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從民

成都航空專業(yè)學校航空專業(yè)就業(yè)的方向到底有哪些呢?這是每一位學生和家長所關(guān)心的問題,航空專業(yè)現(xiàn)在非常的火熱,就業(yè)前景也是非常的好,在學校所學習的知識也是能夠在社會中完美運用起來。

培養(yǎng)方向:

主要面向航空公司、機場以及航空運輸銷售代理單位,培養(yǎng)在航空服務(wù)一線從事空中乘務(wù)、民航安檢、民航票務(wù)、民航旅客運輸、民航貨物運輸?shù)染哂休^強的溝通與協(xié)調(diào)能力,較高的英語口語水平,有基本職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

就業(yè)方向:

各大航空公司空乘及地服、各大機場服務(wù)部、VIP接待中心、機場安檢、航空貨運單位、高級酒店、票務(wù)中心或其他旅游運輸企業(yè)。

旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念,選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。

學校加強與眾多國內(nèi)外知名企事業(yè)單位聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢互補,共建教學和實訓基地,在合作過程中學生有更多的機會參加社會實踐活動,保證了學生理論與校內(nèi)外實訓及就業(yè)想結(jié)合的職業(yè)教育培養(yǎng)模式。職業(yè)教育“現(xiàn)代師徒制”是“校企聯(lián)合、雙師培養(yǎng)、工學交替、崗位成才”。學與實踐的結(jié)合,職業(yè)與專業(yè)、崗位與課程的完全對接和融合,并將職業(yè)技術(shù)與職業(yè)精神貫穿于育人全過程。同時將社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求趨勢能夠及時反饋給學校,學校依據(jù)這些信息及時調(diào)整教育教學,使教學改革能更準確地適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展。

成都航空專業(yè)學校不僅僅是傳授學生們知識,而且還非常注重學生們的時間能力,所教學的技能都是社會上所需要的,并且跟一些企業(yè)進行長期合作,學生畢業(yè)后會分配到相應(yīng)的企業(yè)公司,讓學生們能夠在學校所學的知識能夠立馬投入使用。

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文章標題:2020年成都航空專業(yè)學校航空專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

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