辦學(xué)特色
辦學(xué)理念：教育不走捷徑對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)
治學(xué)理念：以道德養(yǎng)成為基礎(chǔ)以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心、以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)、以獲得學(xué)歷證及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志
教學(xué)理念：教師與技師一致課堂與車間一致實(shí)訓(xùn)與工作一致
管理理念：堅(jiān)持以人為本堅(jiān)持以服務(wù)為中心堅(jiān)持準(zhǔn)企業(yè)化準(zhǔn)軍事化
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生成就一個(gè)人才優(yōu)化一個(gè)崗位致富一個(gè)家庭
培養(yǎng)途徑：校際結(jié)合校企結(jié)合工學(xué)結(jié)合產(chǎn)教結(jié)合中高職并舉
培養(yǎng)模式：1個(gè)專業(yè)N各技能的多元化教學(xué)
招生計(jì)劃表

助學(xué)政策

1、國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，符合國(guó)家政策規(guī)定的農(nóng)村戶籍學(xué)生、城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生、城市家庭困難的學(xué)生，可享受國(guó)家兩年3000元的生活補(bǔ)助。
2、凡就讀于我校學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，符合國(guó)家政策規(guī)定的學(xué)生，經(jīng)上級(jí)教育主管部門審查符合條件者，可享受4000元/兩年的學(xué)費(fèi)減免。
3、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)者，將獲得學(xué)校頒發(fā)的特等獎(jiǎng)8000元/年、人；一等獎(jiǎng)5000元/年、人；二等獎(jiǎng)3000元/年、人；三等獎(jiǎng)2000元/年、人。
就讀期間，如國(guó)家有新的政策，就按新的資助政策實(shí)施。
棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校一直以來以培養(yǎng)全方位人才為導(dǎo)向，在這里我們時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)孩子的智力發(fā)育；人格養(yǎng)成；技能水平；身體健康；溝通能力……為他們的將來鋪設(shè)一條光明大道。
人類已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技的發(fā)展日新月異，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們已深切地感受到，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，人才是核心。能不能培養(yǎng)數(shù)量足夠的、符合現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)人才，從根本上看，已經(jīng)成為我國(guó)能否縮小同發(fā)達(dá)國(guó)家之間差距的大事。我們教育工作者必須更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。