攀枝花市第三高級(jí)中學(xué)校寢室圖片、校園環(huán)境好嗎？

建校至今，四十春秋，弦歌不輟，教澤如新。40年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好黨和人民滿意的教育。形成了以“真”（追求真理，學(xué)做真人，求真務(wù)實(shí)，辦真教育，真辦教育）為核心的學(xué)校文化，形成了“崇德、敬業(yè)、礪志、博識(shí)”的校訓(xùn)，形成了“面向全體，因材施教，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的教育思想，形成了“修德礪志，善知力行，以人為本，創(chuàng)造成功”的辦學(xué)思想，形成了“立德樹(shù)人，以真鑄魂”的德育工作指導(dǎo)思想，形成了“以學(xué)定教，教學(xué)合一，教學(xué)得法，教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)工作指導(dǎo)思想，形成了“培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)自主、思維創(chuàng)新、能力突出、遵守法紀(jì)、情趣高雅、身心健康、全面而個(gè)性發(fā)展、仁禮智勇兼?zhèn)涞默F(xiàn)代文明的高中學(xué)生”的教育目標(biāo)，形成了年級(jí)主任負(fù)責(zé)制的管理體制，形成了“先學(xué)后導(dǎo)?問(wèn)題評(píng)價(jià)”式“學(xué)本課堂”教學(xué)模式和基于互聯(lián)網(wǎng)與中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)的“未來(lái)課堂”教學(xué)模式。

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攀枝花市第三高級(jí)中學(xué)校實(shí)驗(yàn)室

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