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成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室圖片、辦學(xué)特色好嗎?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2021-02-25 16:32 60次

摘要:成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室圖片、辦學(xué)特色好嗎? 成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校 辦學(xué)特色 核心價(jià)值觀:立德、樹人、感恩。 指導(dǎo)思想:觀念現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、效率高效化、生活平民化、就業(yè)保障化”。 教育理念:以教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以就業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向。 教學(xué)模式:教師+技師課堂+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)+就業(yè)。 培養(yǎng)途徑:校際結(jié)合校企結(jié)合工學(xué)結(jié)合產(chǎn)教結(jié)合。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)1+N(一個(gè)專業(yè)、多種技能;一個(gè)文憑,多種文憑)的創(chuàng)新型人才。 培養(yǎng)模式:重技術(shù)、重實(shí)踐、重應(yīng)用、重創(chuàng)新。課程設(shè)置注重實(shí)用和創(chuàng)新,即重視培養(yǎng)學(xué)生的技能、又重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和對(duì)新技術(shù)、新理念、新方法的掌握和應(yīng)用能力。學(xué)校校風(fēng)端正,校紀(jì)嚴(yán)明,師資力量雄厚,辦學(xué)條件良好。校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取、教師以“學(xué)高為師,身正為范”為宗旨兢兢業(yè)業(yè),教書育人

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室圖片、辦學(xué)特色好嗎?

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

核心價(jià)值觀:立德、樹人、感恩。

指導(dǎo)思想:觀念現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、效率高效化、生活平民化、就業(yè)保障化”。

教育理念:以教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以就業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向。

教學(xué)模式:教師+技師課堂+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)+就業(yè)。

培養(yǎng)途徑:校際結(jié)合校企結(jié)合工學(xué)結(jié)合產(chǎn)教結(jié)合。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)1+N(一個(gè)專業(yè)、多種技能;一個(gè)文憑,多種文憑)的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)模式:重技術(shù)、重實(shí)踐、重應(yīng)用、重創(chuàng)新。課程設(shè)置注重實(shí)用和創(chuàng)新,即重視培養(yǎng)學(xué)生的技能、又重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和對(duì)新技術(shù)、新理念、新方法的掌握和應(yīng)用能力。學(xué)校校風(fēng)端正,校紀(jì)嚴(yán)明,師資力量雄厚,辦學(xué)條件良好。校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取、教師以“學(xué)高為師,身正為范”為宗旨兢兢業(yè)業(yè),教書育人。

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園鳥瞰

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園鳥瞰圖

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成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境

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文章標(biāo)題:成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室圖片、辦學(xué)特色好嗎?

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