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成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室圖片、辦學(xué)條件好嗎?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2021-03-01 11:28 62次

摘要:成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室圖片、 辦學(xué)特色 好嗎? 成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 辦學(xué)特色 1、一學(xué)多證:一個(gè)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑,多種職業(yè)技能證書(shū)。 2、培養(yǎng)模式:學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)+職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練+創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)。 3、職業(yè)規(guī)劃:學(xué)生職業(yè)規(guī)劃數(shù)字服務(wù)平臺(tái)。 4、開(kāi)啟心智:經(jīng)典導(dǎo)讀計(jì)劃。 5、“零支出”:對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生提供項(xiàng)目資金或補(bǔ)貼。 6、“1I+3O”模式:交互式教學(xué)、案例教學(xué)、同步教學(xué)、開(kāi)放式教學(xué)。 7、“SESO”方法:腳本式、體驗(yàn)式、場(chǎng)景式、開(kāi)放式評(píng)價(jià)教學(xué)。 8、三結(jié)合模式:學(xué)生團(tuán)隊(duì)、學(xué)生工作室、學(xué)習(xí)卡。 9、項(xiàng)目基金:學(xué)生可以申請(qǐng)金海洋實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目基金。 10、創(chuàng)業(yè)支持:實(shí)訓(xùn)學(xué)生可以獲得金海洋創(chuàng)業(yè)服務(wù)支持。

成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室圖片、辦學(xué)特色好嗎?

成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

1、一學(xué)多證:一個(gè)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑,多種職業(yè)技能證書(shū)。

2、培養(yǎng)模式:學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)+職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練+創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)。

3、職業(yè)規(guī)劃:學(xué)生職業(yè)規(guī)劃數(shù)字服務(wù)平臺(tái)。

4、開(kāi)啟心智:經(jīng)典導(dǎo)讀計(jì)劃。

5、“零支出”:對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生提供項(xiàng)目資金或補(bǔ)貼。

6、“1I+3O”模式:交互式教學(xué)、案例教學(xué)、同步教學(xué)、開(kāi)放式教學(xué)。

7、“SESO”方法:腳本式、體驗(yàn)式、場(chǎng)景式、開(kāi)放式評(píng)價(jià)教學(xué)。

8、三結(jié)合模式:學(xué)生團(tuán)隊(duì)、學(xué)生工作室、學(xué)習(xí)卡。

9、項(xiàng)目基金:學(xué)生可以申請(qǐng)金海洋實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目基金。

10、創(chuàng)業(yè)支持:實(shí)訓(xùn)學(xué)生可以獲得金海洋創(chuàng)業(yè)服務(wù)支持。

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